说课?/p>
Good moring, my dear judges. I amXX..
I’m
glad to interpret my teaching design here.
Firstly, lets focus on the analyisi of teaching content.
第一?/p>
教学内容?/p>
我的教学内容是广州版小学英语六年级上册教材中
unit2
部分。本单元的话题是
关于
What shall we do ?
我们应该做什么?
本节课的主要内容包括?/p>
第一小点:学习新单词;第二小点:掌握重点词语和重点句子;第三:语法,一
般将来时
Secondly, it is about the sutdents.
第二?/p>
教学对象?/p>
本节课的教学对象?/p>
6
年级学生?/p>
他们想象力丰富,
对事物充满好奇心?/p>
积极?/p>
动,注意力容易分散,对自己个人了解不清楚,急于得到他人的肯定。此外,?/p>
以六年级时期?/p>
他们面对着小升初考试压力?/p>
在语言知识方面,他们已经学?/p>
6
年的英语知识,有一定的英语基础和对英语学习有一定的背景知识了解。因此,
教师在教学的过程中:
第一?/p>
抓考试大纲的重点,
让学生的注意力集中在一点上?/p>
第二?/p>
积极鼓励学生大胆发言回答问题?/p>
第三?/p>
教师需要提供学生运用语言知识
的机会,形成互动的教学过程?/p>
第三、教学目?/p>
在认真分析教材的基础上,我根据学生的情况,我将本课的教学目标确定为:
language knowledge
?/p>
language skills
?/p>
emotinonal aim
?/p>
the main point of this lesson
四方面?/p>
?/p>
The first one is language knowledge.
语言知识
By the end of the lesson, students will be able to read, recongnize,and use these wor
ds: go fishing
?/p>
love
?/p>
stupid
?/p>
on
?/p>
tonight
?/p>
king And ,these sentences:
1.Would you like to go with us?
你愿意和我一起去吗?
Yes,I
?/p>
d love to, thanks a lot.
非常愿意,谢谢?/p>
2.Why don
?/p>
t you come to my house at twenty past past eight?8:20
你来我家,好
吗?
Great
!太好了?/p>
3.What film are you going to see?
你打算看什么电影?
The Lion King.
狮子王?/p>
4.Can I go with you ?
我可以一起去吗?
Yes
?/p>
of course.
当然可以?/p>
?/p>
The second one is language skills.
能力目标
By the end of the lesson, students can understand the usages of words and phrases
and get useful information from the passage. through attentive
listening and reading.