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六年级数学学困生转化工作计划开?/p>
一、本班学困生情况分析?/p>
本班共有学生
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名,大部分学生学习习惯良好,知识掌握牢固、运用灵活。但也有
部分学生学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握较差,如:肖瑶、何珊、龙玉侠?/p>
胡林、杨欣等;再加上本学期新转入的三名学生:陈虎、杨叶、杨萍,他们三人不仅学习
习惯差,知识基础也有很大的问题,特别是陈虎不仅厌恶学习且知识水平最多也只相当于
四年级学生。一个班的整体成绩要想提高,首先就要解决学困生的问题,因此,为了出色
的完成学校赋予的教育教学任务,转化学困生工作就成为了日常教学工作的一个重点?/p>
二、转化目标:
通过本学期的转化,使本班学困生能基本掌握学习的方法,能树立端正的学习态度?/p>
养成良好的学习习惯,对于掌握基本技能起到推动作用?/p>
三、转化措施:
1
、加强对学困生的课上管理,大多数学困生是因为对学习不感兴趣而产生的,因
此,教师要管理好学困生,上课时应经常提问他们?/p>
2
、加强对学困生的课后辅导工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重?/p>
措施,有利于学生对所学知识及时掌握?/p>