《走进新课程》读后感
读完《走进新课程》一书,深有感触,受益匪浅?/p>
《走进新课程——与课程实施者对话》是朱慕菊教授主编的,是
一本研究新课程方面的书籍,
是一本对实施素质教育?/p>
进行课程改革
的思考的书,是一本对自己的教育教学的反思。它告诉我们,对于教
师而言?/p>
要学的东西太多?/p>
教师应该有足够的知识储备来帮助学生解
惑、答疑,而且在这个储备里知识还应该有一个不断更新的过程。这
说明教师要不断的学习。它还告诉我们,作为一名教师,要拥有足?/p>
的知识,
但比知识更重要的是好的学习方法,
有了好的学习方法才能
学的快、学的好。掌握学习的方法,知道为何学习?从哪里学习??/p>
样学习?如果一个老师没有掌握学习方法?/p>
即使他教的学生成绩都?/p>
优异?/p>
他仍然是一个失败的学习者?/p>
因为这对于处在终身学习的人来
说,是一个极大的缺陷。比方法更重要的是方向。作为一名教师,?/p>
该认准自己的人生坐标?/p>
找准自己的价值空间?/p>
并在教学过程中向?/p>
生潜移默化的把这些方向和价值观传给学生?/p>
才能会让学生在欢乐中
生活?/p>
在愉快中学习比方向更重要的是态度?/p>
比态度更重要的是毅力?/p>
一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。你一旦今日停止成长,明日?/p>
就将停止教学?/p>
身为教师?/p>
必须成为学习者?/p>
教师只有再度成为学生?/p>
才能不断以全新的观点来观察和指导整个教育过程?/p>
教学不再是简?/p>
的知识灌输、移植的过程?/p>
学生将不再是知识的容器,而是自主知识
的习得者?/p>
《走进新课程》要求我们每一位教师,在实际工作中,把读书?