关于《小学数学教学中学生自主学习
能力培养的研究》的开题报å‘?/p>
华店镇大夫营小学
华希å?/p>
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
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1
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学会学习
"
教育是素质教育不可忽视的基本教育未来世界
是人才竞争的世界
,
衡量人才素质的基本标准是看其是否会学ä¹?/p>
.
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,
对于学习问题的研ç©?/p>
,
是时代发展的要求
,
也是现代社会的迫切需
要。现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。叶åœ?/p>
陶先生曾说过“教是为了用不着教”,这句话既道出了教学的目的ï¼?/p>
又道出了学生掌握方法后能自主获取知识ï¼?/p>
去寻求发展ã€?/p>
因此在小å?/p>
数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心ã€?/p>
2.
教师教学中对学生自主学习品质培养的实践存在偏差ã€?/p>
在课ç¨?/p>
改革浪潮推动下,
一些课堂教学已朝着有利于学生自主学习的方向è½?/p>
变,
但在许多的课堂中ï¼?/p>
还有教师不能真正有效地指导学生自主学习,
学生也很少有自主学习的机会,
很少设置自已具体的学习目标,
很少
有对自已的学习进行自我评价的机会ï¼?/p>
老师很少关心学生的学业自ä¿?/p>
心;
尽管不少学校在开展自主学习的课题研究ï¼?/p>
但对“自主学习能åŠ?/p>
培养的学科差异性目标”的研究似有所忽略ï¼?/p>
尚未对“小学生自主å?/p>
习能力获得的机制”研究取得有效突ç ?/p>
.
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2
)所要解å†?/p>
的主要问é¢?/p>
1.
如何提高小学生自主学习的积极性ã€?/p>
2.
提高小学生自主学习的能力,使他们学会自主学习ã€?/p>