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一抹红舞蹈艺术鉴赏

 

苗族舞蹈《一抹红》是由上海戏剧学院的学生出演的作品,由李赟编导,作品以女子脸

上的一抹红晕为线索,展现了当地送嫁女子的动人场景?/p>

 

苗族是一个能歌善舞的民族,人人会唱歌,人人会跳舞,几千年来,歌舞伴随着苗族?/p>

历史,生动地反映出苗族人民的生活。苗族的歌舞,最富有山野味,古朴、粗犷的风格,最

能表达他们真挚、纯朴的思想情操,也最能使人感受到民间艺术的真、善、美?/p>

 

 

 

作品的开始以一位女子独舞为场景?/p>

舞台灯光较暗?/p>

背景乐中流淌着流水声,

舞者随着?/p>

曲的节奏,轻轻地扭动着胯部、摆动着上身绕圈而舞,时而弯腰低头,时而提臀抬头,模?/p>

着各类动物的走姿,

整个场景让我们看到了人与大自然的交融?/p>

也表现了当地人对大自然的

热爱情怀?/p>

 

紧接着众多舞者尾随其后,动作整齐有序,随领舞者的动作以及曲调的变化舞动起来,

其掀起裙子走路,

像极了各种大小型鸟类在森林里活跃的悠然自在,

她们以两膝的轻微伸屈

并踏着节奏向前移动,下肢的颤动以及抬脚踹动,上身随之自然地摆动,显现了一种娴雅?/p>

端庄和温柔与潇洒?/p>

 

随后?/p>

随着鼓声的出现以及节奏的变快?/p>

舞台灯光开始变得明亮起来,

舞者们迅速地?/p>

成一群,

接着分为左中右各自开始不同的模仿不同动物的动作,

其头部?/p>

腰部随着鼓声急?/p>

地扭动着,外围的姑娘低头,中间一位姑娘抬头,像极了当地妇女劳作插秧的样子。于是,

开始了以苗族当地语言为歌词配起了背景音乐?/p>

舞者开始分为两批,

先一低一高,

随后一?/p>

一动,

然后开始了同方向的身体转动,其以头顶为轴心?/p>

随后挺起,配上已有的翻身舞动?/p>

是当地自然场景“蚯蚓滚沙?/p>

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“滚地龙”的写照。在这里,舞者由分到和,再由和到分,?/p>

步伐整齐有致?/p>

接着,由一个竖排变成两两为主的队形?/p>

其手臂时而相互穿插,时而挥拳对

打,是当地“芦笙拳”的形式。随着洪亮有致鼓声的响起,姑娘们开始跳起了鼓舞,其横向

排成队伍随着鼓声一边前进一边上下交替着摆动着两手臂,像极了当地的“踩鼓舞?/p>

,这?/p>

舞蹈主要是在每年春节和隆重传统节日用到?/p>

之后?/p>

舞台灯光变暗?/p>

一位被男方挑中的姑?/p>

开始自己的单人鼓舞,其舞蹈动作颇多,主要表现了日常生活中挖土、插秧、纺纱、织布的

动作,其动作之娴熟,技艺之高超令人赞赏。而后面的一群姑娘也不忘共同为其欢呼鼓励?/p>

 

 

 

随后?/p>

独舞的人为其他舞者脸上涂上了一抹红色,

这个红色象征着吉利和美好,

大家开?/p>

为其送嫁?/p>

开始了?/p>

“大摆?/p>

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“小摆?/p>

?/p>

“细摆?/p>

三种为基本动作大幅度地展开了送嫁的过程?/p>

舞者还围成圆圈?/p>

踏着顿抑分明?/p>

铿锵有力的鼓声前进,同时?/p>

0

字圆转变?/p>

8

字圆,其?/p>

作包含了对动物形态如“骑马?/p>

?/p>

“赶鸭?/p>

?/p>

“捕鱼”的模拟?/p>

 

 

 

 

 

 

在场景的最后,看着那位出嫁的姑娘渐行进远,大家依依不舍,不少送嫁的人留下?/p>

眼泪。深刻体现了当地人民质朴、自然、友好善良的内心本质?/p>

 

该作品运用了模拟法,以舞蹈模拟生活中的特点,

同时又有对比?/p>

变化法,

在舞蹈动?/p>

中调动大小强弱、高低快慢,加深了作品的感染力;以组合、交织法,将多种类别、多种素

材,充分利用舞蹈空间达到一种交织和交融的感觉?/p>

 

总之?/p>

该作品将苗族生活中的自然风格?/p>

民风的淳朴善良,

以及送舞时的情趣表现得淋

漓尽致,

其舞台灯光,

舞蹈音乐的合理融入也更加赋予了作品较大的魅力和感染力?/p>

也正?/p>

因为这种种因素,该作品能荣获荷花奖?/p>

 

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一抹红舞蹈艺术鉴赏

 

苗族舞蹈《一抹红》是由上海戏剧学院的学生出演的作品,由李赟编导,作品以女子脸

上的一抹红晕为线索,展现了当地送嫁女子的动人场景?/p>

 

苗族是一个能歌善舞的民族,人人会唱歌,人人会跳舞,几千年来,歌舞伴随着苗族?/p>

历史,生动地反映出苗族人民的生活。苗族的歌舞,最富有山野味,古朴、粗犷的风格,最

能表达他们真挚、纯朴的思想情操,也最能使人感受到民间艺术的真、善、美?/p>

 

 

 

作品的开始以一位女子独舞为场景?/p>

舞台灯光较暗?/p>

背景乐中流淌着流水声,

舞者随着?/p>

曲的节奏,轻轻地扭动着胯部、摆动着上身绕圈而舞,时而弯腰低头,时而提臀抬头,模?/p>

着各类动物的走姿,

整个场景让我们看到了人与大自然的交融?/p>

也表现了当地人对大自然的

热爱情怀?/p>

 

紧接着众多舞者尾随其后,动作整齐有序,随领舞者的动作以及曲调的变化舞动起来,

其掀起裙子走路,

像极了各种大小型鸟类在森林里活跃的悠然自在,

她们以两膝的轻微伸屈

并踏着节奏向前移动,下肢的颤动以及抬脚踹动,上身随之自然地摆动,显现了一种娴雅?/p>

端庄和温柔与潇洒?/p>

 

随后?/p>

随着鼓声的出现以及节奏的变快?/p>

舞台灯光开始变得明亮起来,

舞者们迅速地?/p>

成一群,

接着分为左中右各自开始不同的模仿不同动物的动作,

其头部?/p>

腰部随着鼓声急?/p>

地扭动着,外围的姑娘低头,中间一位姑娘抬头,像极了当地妇女劳作插秧的样子。于是,

开始了以苗族当地语言为歌词配起了背景音乐?/p>

舞者开始分为两批,

先一低一高,

随后一?/p>

一动,

然后开始了同方向的身体转动,其以头顶为轴心?/p>

随后挺起,配上已有的翻身舞动?/p>

是当地自然场景“蚯蚓滚沙?/p>

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“滚地龙”的写照。在这里,舞者由分到和,再由和到分,?/p>

步伐整齐有致?/p>

接着,由一个竖排变成两两为主的队形?/p>

其手臂时而相互穿插,时而挥拳对

打,是当地“芦笙拳”的形式。随着洪亮有致鼓声的响起,姑娘们开始跳起了鼓舞,其横向

排成队伍随着鼓声一边前进一边上下交替着摆动着两手臂,像极了当地的“踩鼓舞?/p>

,这?/p>

舞蹈主要是在每年春节和隆重传统节日用到?/p>

之后?/p>

舞台灯光变暗?/p>

一位被男方挑中的姑?/p>

开始自己的单人鼓舞,其舞蹈动作颇多,主要表现了日常生活中挖土、插秧、纺纱、织布的

动作,其动作之娴熟,技艺之高超令人赞赏。而后面的一群姑娘也不忘共同为其欢呼鼓励?/p>

 

 

 

随后?/p>

独舞的人为其他舞者脸上涂上了一抹红色,

这个红色象征着吉利和美好,

大家开?/p>

为其送嫁?/p>

开始了?/p>

“大摆?/p>

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“细摆?/p>

三种为基本动作大幅度地展开了送嫁的过程?/p>

舞者还围成圆圈?/p>

踏着顿抑分明?/p>

铿锵有力的鼓声前进,同时?/p>

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8

字圆,其?/p>

作包含了对动物形态如“骑马?/p>

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“赶鸭?/p>

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“捕鱼”的模拟?/p>

 

 

 

 

 

 

在场景的最后,看着那位出嫁的姑娘渐行进远,大家依依不舍,不少送嫁的人留下?/p>

眼泪。深刻体现了当地人民质朴、自然、友好善良的内心本质?/p>

 

该作品运用了模拟法,以舞蹈模拟生活中的特点,

同时又有对比?/p>

变化法,

在舞蹈动?/p>

中调动大小强弱、高低快慢,加深了作品的感染力;以组合、交织法,将多种类别、多种素

材,充分利用舞蹈空间达到一种交织和交融的感觉?/p>

 

总之?/p>

该作品将苗族生活中的自然风格?/p>

民风的淳朴善良,

以及送舞时的情趣表现得淋

漓尽致,

其舞台灯光,

舞蹈音乐的合理融入也更加赋予了作品较大的魅力和感染力?/p>

也正?/p>

因为这种种因素,该作品能荣获荷花奖?/p>

 

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苗族舞蹈《一抹红》是由上海戏剧学院的学生出演的作品,由李赟编导,作品以女子脸

上的一抹红晕为线索,展现了当地送嫁女子的动人场景?/p>

 

苗族是一个能歌善舞的民族,人人会唱歌,人人会跳舞,几千年来,歌舞伴随着苗族?/p>

历史,生动地反映出苗族人民的生活。苗族的歌舞,最富有山野味,古朴、粗犷的风格,最

能表达他们真挚、纯朴的思想情操,也最能使人感受到民间艺术的真、善、美?/p>

 

 

 

作品的开始以一位女子独舞为场景?/p>

舞台灯光较暗?/p>

背景乐中流淌着流水声,

舞者随着?/p>

曲的节奏,轻轻地扭动着胯部、摆动着上身绕圈而舞,时而弯腰低头,时而提臀抬头,模?/p>

着各类动物的走姿,

整个场景让我们看到了人与大自然的交融?/p>

也表现了当地人对大自然的

热爱情怀?/p>

 

紧接着众多舞者尾随其后,动作整齐有序,随领舞者的动作以及曲调的变化舞动起来,

其掀起裙子走路,

像极了各种大小型鸟类在森林里活跃的悠然自在,

她们以两膝的轻微伸屈

并踏着节奏向前移动,下肢的颤动以及抬脚踹动,上身随之自然地摆动,显现了一种娴雅?/p>

端庄和温柔与潇洒?/p>

 

随后?/p>

随着鼓声的出现以及节奏的变快?/p>

舞台灯光开始变得明亮起来,

舞者们迅速地?/p>

成一群,

接着分为左中右各自开始不同的模仿不同动物的动作,

其头部?/p>

腰部随着鼓声急?/p>

地扭动着,外围的姑娘低头,中间一位姑娘抬头,像极了当地妇女劳作插秧的样子。于是,

开始了以苗族当地语言为歌词配起了背景音乐?/p>

舞者开始分为两批,

先一低一高,

随后一?/p>

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然后开始了同方向的身体转动,其以头顶为轴心?/p>

随后挺起,配上已有的翻身舞动?/p>

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“滚地龙”的写照。在这里,舞者由分到和,再由和到分,?/p>

步伐整齐有致?/p>

接着,由一个竖排变成两两为主的队形?/p>

其手臂时而相互穿插,时而挥拳对

打,是当地“芦笙拳”的形式。随着洪亮有致鼓声的响起,姑娘们开始跳起了鼓舞,其横向

排成队伍随着鼓声一边前进一边上下交替着摆动着两手臂,像极了当地的“踩鼓舞?/p>

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舞蹈主要是在每年春节和隆重传统节日用到?/p>

之后?/p>

舞台灯光变暗?/p>

一位被男方挑中的姑?/p>

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动作,其动作之娴熟,技艺之高超令人赞赏。而后面的一群姑娘也不忘共同为其欢呼鼓励?/p>

 

 

 

随后?/p>

独舞的人为其他舞者脸上涂上了一抹红色,

这个红色象征着吉利和美好,

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“捕鱼”的模拟?/p>

 

 

 

 

 

 

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眼泪。深刻体现了当地人民质朴、自然、友好善良的内心本质?/p>

 

该作品运用了模拟法,以舞蹈模拟生活中的特点,

同时又有对比?/p>

变化法,

在舞蹈动?/p>

中调动大小强弱、高低快慢,加深了作品的感染力;以组合、交织法,将多种类别、多种素

材,充分利用舞蹈空间达到一种交织和交融的感觉?/p>

 

总之?/p>

该作品将苗族生活中的自然风格?/p>

民风的淳朴善良,

以及送舞时的情趣表现得淋

漓尽致,

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苗族舞蹈《一抹红》是由上海戏剧学院的学生出演的作品,由李赟编导,作品以女子脸

上的一抹红晕为线索,展现了当地送嫁女子的动人场景?/p>

 

苗族是一个能歌善舞的民族,人人会唱歌,人人会跳舞,几千年来,歌舞伴随着苗族?/p>

历史,生动地反映出苗族人民的生活。苗族的歌舞,最富有山野味,古朴、粗犷的风格,最

能表达他们真挚、纯朴的思想情操,也最能使人感受到民间艺术的真、善、美?/p>

 

 

 

作品的开始以一位女子独舞为场景?/p>

舞台灯光较暗?/p>

背景乐中流淌着流水声,

舞者随着?/p>

曲的节奏,轻轻地扭动着胯部、摆动着上身绕圈而舞,时而弯腰低头,时而提臀抬头,模?/p>

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整个场景让我们看到了人与大自然的交融?/p>

也表现了当地人对大自然的

热爱情怀?/p>

 

紧接着众多舞者尾随其后,动作整齐有序,随领舞者的动作以及曲调的变化舞动起来,

其掀起裙子走路,

像极了各种大小型鸟类在森林里活跃的悠然自在,

她们以两膝的轻微伸屈

并踏着节奏向前移动,下肢的颤动以及抬脚踹动,上身随之自然地摆动,显现了一种娴雅?/p>

端庄和温柔与潇洒?/p>

 

随后?/p>

随着鼓声的出现以及节奏的变快?/p>

舞台灯光开始变得明亮起来,

舞者们迅速地?/p>

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接着分为左中右各自开始不同的模仿不同动物的动作,

其头部?/p>

腰部随着鼓声急?/p>

地扭动着,外围的姑娘低头,中间一位姑娘抬头,像极了当地妇女劳作插秧的样子。于是,

开始了以苗族当地语言为歌词配起了背景音乐?/p>

舞者开始分为两批,

先一低一高,

随后一?/p>

一动,

然后开始了同方向的身体转动,其以头顶为轴心?/p>

随后挺起,配上已有的翻身舞动?/p>

是当地自然场景“蚯蚓滚沙?/p>

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“滚地龙”的写照。在这里,舞者由分到和,再由和到分,?/p>

步伐整齐有致?/p>

接着,由一个竖排变成两两为主的队形?/p>

其手臂时而相互穿插,时而挥拳对

打,是当地“芦笙拳”的形式。随着洪亮有致鼓声的响起,姑娘们开始跳起了鼓舞,其横向

排成队伍随着鼓声一边前进一边上下交替着摆动着两手臂,像极了当地的“踩鼓舞?/p>

,这?/p>

舞蹈主要是在每年春节和隆重传统节日用到?/p>

之后?/p>

舞台灯光变暗?/p>

一位被男方挑中的姑?/p>

开始自己的单人鼓舞,其舞蹈动作颇多,主要表现了日常生活中挖土、插秧、纺纱、织布的

动作,其动作之娴熟,技艺之高超令人赞赏。而后面的一群姑娘也不忘共同为其欢呼鼓励?/p>

 

 

 

随后?/p>

独舞的人为其他舞者脸上涂上了一抹红色,

这个红色象征着吉利和美好,

大家开?/p>

为其送嫁?/p>

开始了?/p>

“大摆?/p>

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“小摆?/p>

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“细摆?/p>

三种为基本动作大幅度地展开了送嫁的过程?/p>

舞者还围成圆圈?/p>

踏着顿抑分明?/p>

铿锵有力的鼓声前进,同时?/p>

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字圆,其?/p>

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眼泪。深刻体现了当地人民质朴、自然、友好善良的内心本质?/p>

 

该作品运用了模拟法,以舞蹈模拟生活中的特点,

同时又有对比?/p>

变化法,

在舞蹈动?/p>

中调动大小强弱、高低快慢,加深了作品的感染力;以组合、交织法,将多种类别、多种素

材,充分利用舞蹈空间达到一种交织和交融的感觉?/p>

 

总之?/p>

该作品将苗族生活中的自然风格?/p>

民风的淳朴善良,

以及送舞时的情趣表现得淋

漓尽致,

其舞台灯光,

舞蹈音乐的合理融入也更加赋予了作品较大的魅力和感染力?/p>

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