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解决实际问题,训练学生把数学知识运用于实践的能力?/p>

 

教学

 

重点

 

 

 

运用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题.

 

教学

 

难点

 

 

 

把数学问题与实际问题相联系的过程?/p>

 

授课

 

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体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性.

 

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把数学问题与实际问题相联系的过程?/p>

 

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【教育资料】北师大版九年级数学下册2.2.4二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质教案学习精品 - 百度文库
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教学

 

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师生活动:学生独立完成,教师对学生作业进

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在学生解决两个问题的基础?/p>

进一步体会确定对称轴和顶?/p>

坐标对画二次函数图象的重?/p>

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. 

活动

 

一?/p>

 

创设

 

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(1)

你能直接画出二次函数

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x

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吗?若不能,应该如何思考?

 

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化成

y

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的形式吗?/p>

 

(3)

请画出二次函?/p>

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3

的图象的?/p>

图.

思考:

y

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1)

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4

这两

个函数有什么关系?

 

提出要研究的函数图象之间?/p>

关系,体会转化思想即把二次?/p>

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