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附件
8
北京师范大学大学英语学士学位口语考试说明及样?/p>
一?/p>
考试对象
北京师范大学学士学位英语考试笔试成绩
50
(含)分以上的考生?/p>
二?/p>
考试形式
北京师范大学学士学位口语考试的每场考试由三名学生参加,时间?/p>
15
分钟。考试?/p>
三部分组成?/p>
第一部分主要是热身练习,
先由每位考生作简短的自我介绍
(每?/p>
30
秒)
?/p>
目的是使?/p>
生进入考试状态(不作为打分主要参考对象)
。然后由考官对每一位考生提出一个问题(?/p>
?/p>
1.5
分钟?/p>
。所提问题根据每次考试的话题而定?/p>
第二部分主要考核考生用英语进行连贯口头表达的能力?/p>
考官将向每位考生提供文字?/p>
图片形式的提示信息,让考生准备一分钟,然后要求每位考生就所给信息作一分钟的发言?/p>
第三部分主要考核考生传达信息?/p>
发表意见?/p>
参与讨论和进行辩论等口头交际能力?/p>
?/p>
官将要求考生根据上一部分考试中考生发言的内容,就规定的话题进行小组讨论,时间约
5
分钟?/p>
三?/p>
评分标准描述
语言准确性和范围
话语的长短和连贯?/p>
语言的灵活性和适切?/p>
10
?/p>
*
语法和词汇基本正?/p>
*
表达过程中词汇丰?/p>
*
使用语法结构较复?/p>
*
发音较好,允许有一些不
影响理解的母语口?/p>
*
在讨论有关话题时能进
行较长时间的、语言连贯
的发言,但允许由于无法
找到合适的词汇而造成
的偶尔停?/p>
*
能自然、积极地参与讨论
*
语言的使用总体上能与语
境、功能和目的相适应
8
?/p>
*
语法和词汇有一些错误,
但不严重影响交际
*
表达过程中词汇较丰富
*
使用语法结构复杂程度?/p>
?/p>
*
发音尚可
*
能进行较连贯的发言?/p>
但大多数发言较简?/p>
*
组织思想和搜寻词语时
有时出现停顿,有时会?/p>
一定程度上影响交际
*
能够积极参与讨论,但偶尔
会出现内容不切题或未能与
小组成员直接交流
*
语言的使用基本上能与?/p>
境、功能和目的相适应
6
?/p>
|
?/p>
?/p>
?/p>
*
语法和词汇有错误,有?/p>
影响交际
*
表达时词汇不丰富,语?/p>
结构较简?/p>
*
发音有缺陷,有时会影?/p>
交际
*
发言简?/p>
*
组织思想和搜寻词语时
频繁出现较长时间的停
顿,影响交际,但能够?/p>
本完成交际任?/p>
*
不能积极参与讨论,有时无
法适应新话题或讨论内容?/p>
改变
4
?/p>
*
语法和词汇错误较多,?/p>
致妨碍理?/p>
*
表达过程中因词汇贫乏?/p>
影响交际
*
发音较差
*
?/p>
言
简
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
性,几乎无法进行交际
*
不能参与小组讨论,只能简
单地回答一些问?/p>