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2
?/p>
词语的含义理?/p>
词语复习要做到能正确地读
,
写已学过的词?/p>
,
理解学过的词语的意?/p>
,
并能正确?/p>
用。能按要求给词语进生归类?/p>
(
一
)
、积累词?/p>
:
词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的
词语
,
都应该正确地读写及积累?/p>
(
?/p>
)
、理解词?/p>
:
理解词语的方?/p>
:
(1)
弄清这个词语?/p>
,
两个关键性的字的意?/p>
,
然后考虑整个词语的意思。例凝神?/p>
听这个词
,
其中谛是仔细的意?/p>
,
整个词语的意思是集中注意力仔细地听?/p>
(2)
有些词不能光从字面上去理?/p>
,
要注意它们的比喻或引伸义。例
:
目瞪口呆这个
词常常用来比喻惊讶的样子
,
而不能只从字面上去理解?/p>
(3)
要结合语言环境
,
联系上下文来理解词语的意思。如
:
这茶叶的香味吓煞人。嫩
叶如同一条青龙上下翻?/p>
,
煞是好看。前一个煞是杀的意?/p>
,
后一个煞是极的意思?/p>
一、辨析词义辨析词义的方法
: