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9

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秦朝的统一(讲稿)

 

同学们好!我们现在开始上课。今天我们一起来学习

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9

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秦朝的统一

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)首先,我们先来听一首歌,叫做《大地在我脚下?/p>

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(P)

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〃听完了这首

歌,

不知道刚刚同学们有没有注意到这句歌词?/p>

?/p>

夷平六国是谁?/p>

哪个统一称霸??/p>

(P)

那同学们知道他是谁吗?/p>

(秦始皇?/p>

对,

(P)

就是秦王

嬴政

?/p>

即后来的秦始皇?/p>

在我们学习之前,同学们有了解秦始皇的吗?有哪位同学愿意跟我们分享一?/p>

吗?没关系,随便说说都行?/p>

(P)

秦王嬴政姓嬴名政,他是秦庄襄王之子,

13

?/p>

的时候就做了秦王,当时由于年龄小,由仲父吕不韦辅政?/p>

22

岁亲政后,发?/p>

宦官

嫪毐

和相?/p>

吕不?/p>

的权力很大,

于是以果敢的胆量一举歼灭了两个集团?/p>

杀

死了

嫪毐

,免除了吕不韦的职务。之后,任用李斯、王翦等,以非凡的气魄,?/p>

刀阔斧地进行统一战争。到?/p>

29

岁那年,即公元前

230

年,他就开始了“扫?/p>

合”的行动。好,我们在了解了秦王嬴政之后,

(P)

今天就围绕“统一”这个词

来看看秦王是怎样完成统一和巩固统一的?/p>

 

首先?/p>

(P)

我们来看?/p>

一

个问题,

完成统一

,就是书上的第一部分,秦王扫

六合?/p>

秦王扫六合这句诗呢出自诗仙李白的

《古风?/p>

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(P)

我们一起来看看?/p>

“秦

王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”大家看一?/p>

50

页下面的

注释?/p>

“六合”原指天、地、东、西、南、北,此处与天下同义。这句话的意?/p>

就是说秦王扫平了天下,虎视眈眈,何等雄壮?/p>

(P)

那我们就先来看看秦国具备

了那些扫除六国、统一天下的时机和条件呢?

(1

、统一的条?/p>

)

(P)

同学们觉得,

要与六国进行战争?/p>

最需要什么?

<

那你们觉得要打仗最需要什么?

>

(钱?/p>

军队?/p>

对,

那钱?/p>

军队从哪儿来呢?我们可以回忆一下上节课学的商鞅变法?/p>

秦国自孝

公任用商鞅进行变法之后,逐渐富强起来?/p>

(P)

所谓“数年之间,国富兵强,天

下无敌?/p>

?/p>

“兵动而地广,民休而国富?/p>

,就是说商鞅变法之后啊,秦国兵多地广?/p>

民富国强?/p>

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P

)秦始皇陵兵马俑反映了秦灭六国时军队的强大阵容。这样啊,秦

国就成为战国后期“七雄”中实力最强的一个诸侯国?/p>

 

(P)

有了军队和金钱后,还需要一套正确的策略,秦国发展了一套“远交近

攻”的策略,什么是“远交近攻”呢?就是打败及削弱靠它最近的国家,而暂?/p>

对东部较远的国家持友好姿态,

并用大量的财宝贿赂其大臣?/p>

从内部对它们进行

瓦解,等自己足够强大后,有再去攻打他们。这两点都是从秦国自身来看,就下

来,我们从六国方面来分析?/p>

 

(P)

从六国来看,它们各自的实力不足以对抗秦国,但是,它们没有团结?/p>

一起共同对抗秦国,这样就容易被秦国各个击破?/p>

 

我们再来看看老百姓是怎么想的?/p>

各国的纷争,

给人民带来了很多的灾难和

痛苦,大家想想,普通的老百姓就想种点几亩地、养点儿牲畜,过安定的生活,

因此,他们渴望和平统一,结束分裂割据,统一是民心所向啊,正所谓“得民心

者得天下?/p>

,这样呢又给秦国的统一提供了条件?/p>

 

既然有了这么多有利于秦国统一的条件,

那么毫无疑问?/p>

统一的重任就落在

了秦国身上,而秦王嬴政恰是一位比较有才的君主,能够任用贤才?/p>

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P

)秦国的

大臣李斯就这样对秦王说:

“夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,

成帝业,为天下一统,此万世之一时也?/p>

”就是说?/p>

“大王啊,现在秦国很强大?/p>

再加上你又是如此的贤能,

就象扫除灶上的灰尘一样,

我们足以消灭六国?/p>

成就

帝业,统一天下,这正是一个千载难逢的好时机啊?/p>

”秦王就扛起了这一历史?

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秦朝的统一(讲稿)

 

同学们好!我们现在开始上课。今天我们一起来学习

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秦朝的统一

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)首先,我们先来听一首歌,叫做《大地在我脚下?/p>

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〃听完了这首

歌,

不知道刚刚同学们有没有注意到这句歌词?/p>

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夷平六国是谁?/p>

哪个统一称霸??/p>

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那同学们知道他是谁吗?/p>

(秦始皇?/p>

对,

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就是秦王

嬴政

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即后来的秦始皇?/p>

在我们学习之前,同学们有了解秦始皇的吗?有哪位同学愿意跟我们分享一?/p>

吗?没关系,随便说说都行?/p>

(P)

秦王嬴政姓嬴名政,他是秦庄襄王之子,

13

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的时候就做了秦王,当时由于年龄小,由仲父吕不韦辅政?/p>

22

岁亲政后,发?/p>

宦官

嫪毐

和相?/p>

吕不?/p>

的权力很大,

于是以果敢的胆量一举歼灭了两个集团?/p>

杀

死了

嫪毐

,免除了吕不韦的职务。之后,任用李斯、王翦等,以非凡的气魄,?/p>

刀阔斧地进行统一战争。到?/p>

29

岁那年,即公元前

230

年,他就开始了“扫?/p>

合”的行动。好,我们在了解了秦王嬴政之后,

(P)

今天就围绕“统一”这个词

来看看秦王是怎样完成统一和巩固统一的?/p>

 

首先?/p>

(P)

我们来看?/p>

一

个问题,

完成统一

,就是书上的第一部分,秦王扫

六合?/p>

秦王扫六合这句诗呢出自诗仙李白的

《古风?/p>

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(P)

我们一起来看看?/p>

“秦

王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”大家看一?/p>

50

页下面的

注释?/p>

“六合”原指天、地、东、西、南、北,此处与天下同义。这句话的意?/p>

就是说秦王扫平了天下,虎视眈眈,何等雄壮?/p>

(P)

那我们就先来看看秦国具备

了那些扫除六国、统一天下的时机和条件呢?

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同学们觉得,

要与六国进行战争?/p>

最需要什么?

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那你们觉得要打仗最需要什么?

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军队?/p>

对,

那钱?/p>

军队从哪儿来呢?我们可以回忆一下上节课学的商鞅变法?/p>

秦国自孝

公任用商鞅进行变法之后,逐渐富强起来?/p>

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所谓“数年之间,国富兵强,天

下无敌?/p>

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“兵动而地广,民休而国富?/p>

,就是说商鞅变法之后啊,秦国兵多地广?/p>

民富国强?/p>

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)秦始皇陵兵马俑反映了秦灭六国时军队的强大阵容。这样啊,秦

国就成为战国后期“七雄”中实力最强的一个诸侯国?/p>

 

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有了军队和金钱后,还需要一套正确的策略,秦国发展了一套“远交近

攻”的策略,什么是“远交近攻”呢?就是打败及削弱靠它最近的国家,而暂?/p>

对东部较远的国家持友好姿态,

并用大量的财宝贿赂其大臣?/p>

从内部对它们进行

瓦解,等自己足够强大后,有再去攻打他们。这两点都是从秦国自身来看,就下

来,我们从六国方面来分析?/p>

 

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从六国来看,它们各自的实力不足以对抗秦国,但是,它们没有团结?/p>

一起共同对抗秦国,这样就容易被秦国各个击破?/p>

 

我们再来看看老百姓是怎么想的?/p>

各国的纷争,

给人民带来了很多的灾难和

痛苦,大家想想,普通的老百姓就想种点几亩地、养点儿牲畜,过安定的生活,

因此,他们渴望和平统一,结束分裂割据,统一是民心所向啊,正所谓“得民心

者得天下?/p>

,这样呢又给秦国的统一提供了条件?/p>

 

既然有了这么多有利于秦国统一的条件,

那么毫无疑问?/p>

统一的重任就落在

了秦国身上,而秦王嬴政恰是一位比较有才的君主,能够任用贤才?/p>

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大臣李斯就这样对秦王说:

“夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,

成帝业,为天下一统,此万世之一时也?/p>

”就是说?/p>

“大王啊,现在秦国很强大?/p>

再加上你又是如此的贤能,

就象扫除灶上的灰尘一样,

我们足以消灭六国?/p>

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不知道刚刚同学们有没有注意到这句歌词?/p>

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那同学们知道他是谁吗?/p>

(秦始皇?/p>

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就是秦王

嬴政

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13

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岁亲政后,发?/p>

宦官

嫪毐

和相?/p>

吕不?/p>

的权力很大,

于是以果敢的胆量一举歼灭了两个集团?/p>

杀

死了

嫪毐

,免除了吕不韦的职务。之后,任用李斯、王翦等,以非凡的气魄,?/p>

刀阔斧地进行统一战争。到?/p>

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岁那年,即公元前

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今天就围绕“统一”这个词

来看看秦王是怎样完成统一和巩固统一的?/p>

 

首先?/p>

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我们来看?/p>

一

个问题,

完成统一

,就是书上的第一部分,秦王扫

六合?/p>

秦王扫六合这句诗呢出自诗仙李白的

《古风?/p>

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我们一起来看看?/p>

“秦

王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”大家看一?/p>

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“六合”原指天、地、东、西、南、北,此处与天下同义。这句话的意?/p>

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那我们就先来看看秦国具备

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军队从哪儿来呢?我们可以回忆一下上节课学的商鞅变法?/p>

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民富国强?/p>

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攻”的策略,什么是“远交近攻”呢?就是打败及削弱靠它最近的国家,而暂?/p>

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并用大量的财宝贿赂其大臣?/p>

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来,我们从六国方面来分析?/p>

 

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从六国来看,它们各自的实力不足以对抗秦国,但是,它们没有团结?/p>

一起共同对抗秦国,这样就容易被秦国各个击破?/p>

 

我们再来看看老百姓是怎么想的?/p>

各国的纷争,

给人民带来了很多的灾难和

痛苦,大家想想,普通的老百姓就想种点几亩地、养点儿牲畜,过安定的生活,

因此,他们渴望和平统一,结束分裂割据,统一是民心所向啊,正所谓“得民心

者得天下?/p>

,这样呢又给秦国的统一提供了条件?/p>

 

既然有了这么多有利于秦国统一的条件,

那么毫无疑问?/p>

统一的重任就落在

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大臣李斯就这样对秦王说:

“夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,

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”就是说?/p>

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秦王嬴政姓嬴名政,他是秦庄襄王之子,

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于是以果敢的胆量一举歼灭了两个集团?/p>

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刀阔斧地进行统一战争。到?/p>

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岁那年,即公元前

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今天就围绕“统一”这个词

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并用大量的财宝贿赂其大臣?/p>

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从六国来看,它们各自的实力不足以对抗秦国,但是,它们没有团结?/p>

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