一年级道德与法治教学工作总结
(二〇一七——二〇一八学年度第一学期?/p>
转眼一个学期过去了?/p>
本学期,
我承担了一年级两个班的道德?/p>
法治课的教育教学工作,现对本学期的教学工作做如下总结?/p>
在这学期的教育教学任务中?/p>
我能按照课标要求制定并实施教?/p>
教学工作计划?/p>
通过教学?/p>
学生能热爱生活,
热爱大自然,
乐于交往?/p>
体验快乐?/p>
形成好的生活习惯?/p>
并能有一个正确的生存态度和处事方
法?/p>
一、寻求新课程的改革素?/p>
我在教学中首先积极钻研教材,
探索性的尝试设计种种教学方式?/p>
以新课程改革理念为指导,
不断反思积累经验,
寻找有效的教学途径?/p>
能采用一些积极有效的教学手段?/p>
使学生主动学习,
培养学生良好?/p>
行为习惯?/p>
二、以学生已有的认知经验为基础
我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,
挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源?/p>
体现出儿童个体与其周?/p>
自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活
中发现问题?/p>
三、设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动
结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活
动来实现学生学习活动的有效性,
来设计教学活动?/p>
对于道德与法?/p>
课堂?/p>
要考虑到低段学生的认知水平和接受能力?/p>
不能仅仅局限于?/p>
解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、调查、实
验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验?