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教学设计的几种模?/p>

 

 

 

表格?/p>

 

 

 

案例名称

 

写一首诗

 

科目

 

语文

 

教学对象

 

八年级学?/p>

 

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1

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提供?/p>

 

黄韬

 

一、教材内容分?/p>

 

 

 

 

本节内容属中学阶段语文学科,它是语文出版社出版八

年级下学期语文第二单元写作指导,需

1

时完成。这节教?/p>

在七年级的诗歌写作基础上,提出了一些形式上的要求,?/p>

助于进一步培养学生的诗歌创作能力,但题目、内容等方面

的自由度很大,这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮

助。通过学习,学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所

提高,这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶?/p>

 

二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价?

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案例名称

 

写一首诗

 

科目

 

语文

 

教学对象

 

八年级学?/p>

 

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1

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提供?/p>

 

黄韬

 

一、教材内容分?/p>

 

 

 

 

本节内容属中学阶段语文学科,它是语文出版社出版八

年级下学期语文第二单元写作指导,需

1

时完成。这节教?/p>

在七年级的诗歌写作基础上,提出了一些形式上的要求,?/p>

助于进一步培养学生的诗歌创作能力,但题目、内容等方面

的自由度很大,这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮

助。通过学习,学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所

提高,这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶?/p>

 

二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价?

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科目

 

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黄韬

 

一、教材内容分?/p>

 

 

 

 

本节内容属中学阶段语文学科,它是语文出版社出版八

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时完成。这节教?/p>

在七年级的诗歌写作基础上,提出了一些形式上的要求,?/p>

助于进一步培养学生的诗歌创作能力,但题目、内容等方面

的自由度很大,这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮

助。通过学习,学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所

提高,这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶?/p>

 

二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价?

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【配套K12】教学设计的几种模板 - 百度文库
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一、教材内容分?/p>

 

 

 

 

本节内容属中学阶段语文学科,它是语文出版社出版八

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时完成。这节教?/p>

在七年级的诗歌写作基础上,提出了一些形式上的要求,?/p>

助于进一步培养学生的诗歌创作能力,但题目、内容等方面

的自由度很大,这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮

助。通过学习,学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所

提高,这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶?/p>

 

二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价?



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