树立正确的友谊观与恋爱观
一、主题与构?/p>
通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情,
使中学生明确友谊与爱情的关系?/p>
当友谊与?/p>
情来临时,应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里?/p>
二、组织形式:
小品表演、讨?/p>
三、班会步骤及内容?/p>
师:
同学们,
大家有一点东西是老师最羡慕的,
你们知道是什么吗?现在老师送给你们一?/p>
诗,相信大家就能找到答案。你们想不想听?师朗诵:
妙龄时光
汪国?/p>
不要轻易去爱
你是快乐?/p>
让友情成为草原上的牧?/p>
更不要轻易去?/p>
因为你很单纯
让敌意有如过眼烟?/p>
让自己活得轻松些
你是迷人?/p>
伸出彼此的手
让青春多留下些潇洒的印痕
因为你有一颗宽容的?/p>
握紧令人歆羡的韶华与纯真生:
是青春时光?/p>
师:对。青春是人生中最美好的时光,把握好自己的青春就等于给自己的人生掌好了舵。可
是有些人却不懂得珍惜这样的青春时光,
把它用于传纸条谈情说爱上了?/p>
这使老师感觉很可
惜。其实,爱,是纯洁的、伟大的。爱本身没有错误,但不能在错误的时间爱,也不能搞?/p>
爱的对象?/p>
青苹果或强扭的瓜都是不甜的?/p>
今天老师想带领大家一起来领略爱的真谛?/p>
区分
友谊与爱的界限?/p>
生分角色朗读《泰坦尼克号》节选的结尾
288-295
个镜头?/p>
师:
同学们,这几个同学朗读得怎么样?
生:非常成功?/p>
师:谁看过《泰坦尼克号》这部电影?你认为最感人的是哪一部分?/p>
生起来交流?/p>
师:集导演、编剧、制片人和剪辑于一身的詹姆?/p>
·
卡梅伦说?/p>
?/p>
泰坦尼克号这艘梦之船的首
航在噩梦中悲惨地结束了?/p>
正是人类独有的弱点:
傲慢?/p>
自负和贪婪将人类征服自然的雄?/p>
碾成粉碎?/p>
我拍摄这部影片既想再现这艘巨轮有着浓重悲剧色彩的死亡之旅,
又想展示它短
暂而又壮观的生命历程。在剧中重现泰坦尼克号的美轮美奂,表现出乘客和船员们的激情?/p>
乐观和希望的同时?/p>
揭示这场灾难中人类表现出的可歌可泣的牺牲精神?/p>
《泰坦尼克号》是
警世箴言,是一部人类时时审视自己劣根性的明镜。它还是一则包融信念、勇气、牺牲,?