2019-2020
年高一语文下学期文言文阅读题集萃教案
人教版第二册
五、阅读下面的文字,完?/p>
18
?/p>
2l
题?/p>
(16
?/p>
)
沙田山居
余光中①
18.
从全文看,作者写出了山景的哪些特?/p>
?
请分点概括?/p>
(4
?/p>
)
?/p>
?/p>
19.
下面两句话运用了什么修辞手?/p>
?
有什么样的表达效?/p>
?(6
?/p>
)
(1)
起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。(
3
分)
?/p>
?/p>
(2)
其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。(
3
分)
?/p>
?/p>
20
.作者在第(
1
)段中说“重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了”,第(
3
)段中说
“我成了山人”,可最后第?/p>
7
)段又说“也不能不下楼去”,这表达了作者怎样的思想感情?(
3
分)?/p>
分析第(
3
)(
7
)段中这两句话在文中的作?/p>
?(3
?/p>
)
?
?
?/p>
1
?/p>
?/p>
3
分)
?/p>
2
?/p>
?/p>
3
分)
季羡林《清塘荷韵》)(《语文读本》)
17
、为什么“不到十几天的工夫”,荷叶就能够遮蔽半个池塘?
18
、“季荷”同燕园其他池塘的荷花有哪些不一样的地方?根据文意加以概括?/p>
19
、周一良先生赐名为“季荷”,作者感觉非常有趣。作者从“季荷”中感受到哪些趣味?
20
、下列对这散文的赏析,不正确的两项是?/p>
?/p>
A
.荷花在作者笔下显得红艳耀目,迎风弄姿,具有与众不同的特征。因此作者从中感受到的也是一种独
特的情感体验?/p>
B
.作者在文中为表现荷韵,情景交融,动静结合,运用比喻,对比等多种表现手法?/p>
C
.本文语言空灵飘逸、含蓄多情,给人一种禅境的理趣,和强烈的美感体验?/p>
D
.本文写荷花从稀少到繁茂的发展历程,重在表现莲荷顽强的生命力,从而表现作者出作者的欣慰与希
望?/p>
E
.与朱自清的《荷塘月色》比较,虽然创作背景不一样,但描写重点一致,基本表现手法相同,审美情
趣大同小异?/p>