2012-2013
学年度第一学期大(
1
)班个案追踪记录
观察个案背景?/p>
幼儿姓名?/p>
?/p>
xx
性别:男
年龄?/p>
5
?/p>
情况分析:从孩子的阿姨那里了解到,孩子从小由外婆一个人照顾。爸爸妈妈已经离婚。孩?/p>
在婆婆的这种教育下也渐渐形成了任性?/p>
爱打人?/p>
脾气暴躁等一些不良的行为习惯?/p>
随着孩子
的成长,
妈妈担心孩子的这些坏习惯会影响孩子的健康成长?/p>
希望能通过老师的帮助,
改掉?/p>
些坏习惯,帮助孩子愉快而正常的参与活动,形成良好的个性品质?/p>
跟踪时间?/p>
2012
?/p>
9
?/p>
现象记录:在自由活动时,孩子们总是带来自己喜欢的玩具,徐许杰最喜欢玩玩具了,只要一
有空,总是围在玩具柜前张望、摆弄着。今天吃完饭,突然间听到一声响亮的声音?/p>
“这是我
的汽车,不是你的?/p>
”我扭头看去,只见徐许杰一手把汽车拿在手里,藏在身后,而一边的?/p>
龙心急的叫着?/p>
“徐许杰,你的玩具呢?”他对我的问题不作答,其他小朋友连忙说:他没?/p>
带玩具的。是啊!我这才想起来:徐许杰今天都没有带玩具来,于是,我问他?/p>
“你是不是最
喜欢玩汽车呀?那你也把你最喜欢的玩具带来幼儿园,和大家一起玩,好吗?”看他不说话?/p>
我继续说?/p>
“这是龙龙的汽车,如果你想玩,应该对龙龙说什么呢?”在大家的帮助下,徐?/p>
杰不仅把玩具还给了龙龙,而且还对龙龙说:
“我和你一起玩,好吗??/p>
分析与措施:
1
、与爸爸妈妈,家园一致地帮助徐许杰,教会他一些与同伴友好交往的技能技巧,如:想玩
别人的玩具,要先对同伴说一句有礼貌的话?/p>
“把你的玩具借给我玩一玩好吗?”等等?/p>
2
、让爸爸妈妈为他准备一样喜欢的玩具带到幼儿园,满足孩子玩的愿望?/p>
跟踪时间?/p>
2012
?/p>
10
?/p>
现象记录?/p>
大型玩具是孩子最喜欢玩的游戏?/p>
每次游戏前,
我都要提醒他们听到信号及时来?/p>
队,比比谁的动作快。可是,总有几个孩子要贪玩一会儿。记得徐许杰就是其中的一个,叫人
头疼。今天,当我一拍手,示意孩子排队时,没想到徐许杰确是第一个,他还兴奋的提醒我?/p>
“我是第一个排队的?/p>
”可还没等我来得及高兴时,他却又走开了,走到队伍的后面和其他?/p>
子玩?/p>