教学目标?/p>
1
、通过三项教学活动(给小艇取名字、赞美船夫、给威尼斯拍照)引导学生读懂、读
好课文;
3
、领悟小艇与威尼斯人生活的紧密联系?/p>
4
、领会抓住事物特点写的表达方法?/p>
重点难点?/p>
了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的?/p>
学情分析
小学五年级学生的年龄大都?/p>
10
岁至
12
岁之间,这个年龄阶段的学生主要是通形?/p>
思维来理解事物?/p>
本课安排在学生已经学习了
《自己的花是让别人看的?/p>
之后?/p>
学生已初?/p>
掌握了抓住事物特点进行写作的方法?/p>
根据小学五年级学生的年龄特征和知识水?/p>
,
确定?/p>
课的教学重点是:
了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系?/p>
学习作者抓住事物特点描写事
物的方法?/p>
教学过程?/p>
一、谈话导?/p>
师:同学们,上节课我们初步学习了《威尼斯的小艇?/p>
,知道了威尼斯是个很美丽的城