在科学课中培养学生科技创新能力
内容摘要ï¼?/p>
知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点
是培养学生的创新意识和创新能力。科技活动、科学课是学校推进素质教育的重要载体ï¼?/p>
是培养青少年创新精神和实践能力的有效手段ã€?/p>
关键词:
培养
学生
创新能力
培养创新人才是我å›?/p>
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世纪教育的主要目标,也是当前全面推进素质教育的重点ã€?/p>
科技活动、科学课是学校推进素质教育的重要载体,是培养青少年创新精神和实践能力çš?/p>
有效手段。在科技教育教学活动中,老师要激发学生对科技活动的兴趣和热情,培养他ä»?/p>
的动手能力、创新精神和实践能力,让学生在活动中发现自己的天赋、发掘自己的潜能ã€?/p>
发展自己的特长。作为一名一线的科学教师,更要利用好科学课堂这个科技创新能力培养
的基地,发挥科学课培养学生创新能力的重要作用ã€?/p>
一、创设求知情境,激发探究兴è¶?/p>
学生的好奇心和求知欲是激发他们创造活动的诱发剂和进行创造性活动的原动力,åœ?/p>
开展活动中,要求教师最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性和创造性,注意发掘å’?/p>
保护学生的好奇心,激发他们的求知欲。学生的好奇心和求知欲是激发他们创造活动的è¯?/p>
发剂和进行创造性活动的原动力。在课堂教学中,教师要遵守“趣、精、导、疑、活”五
字方针,
趣就是要求生动有趣;精就是要精讲多练;导就是要求教师引导学生带着好奇心ã€?/p>
求知欲自主走进科学,走进自然,走进社会;疑就是鼓励学生大胆质疑,保护学生求异ã€?