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高庙王中学学生养成教育评价表

 

班级?/p>

                        

姓名?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间?/p>

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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自评

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一

 

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行为习惯

 

1

、你遇见老师主动行礼问好了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你今天与同学们和睦相处了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你主动为班级做事或帮助同学了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你做到爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾?/p>

吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你在校课间游戏时,注意安全了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习习惯

 

1

、你每节课课前都主动做好学习准备了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你课前预习了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上课的坐姿端正吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的?

言了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你积极举手发表自己的见解了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你按时、认真完成作业了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

7

、你写字时握笔姿势正确吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

、你坚持课外阅读了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生活习惯

 

1

、你坚持早晚刷牙了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你随地吐痰了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你勤洗澡、勤剪指甲了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你做眼保操且注意用眼卫生了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你坚持锻炼身体了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你做到早睡早起,且自己整理房间了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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小组?/p>

 

 

家长?/p>

 

 

老师?/p>

 

 

 

说明?/p>

1

、评价目的:通过自评、互评,帮助学生认识好习惯,明确好习惯,知道好习惯的好处。同时,

运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己,进而养成好习惯?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

、评价要注意方式方法,激励为主,教育为辅,禁止相互指责,注意保护学生?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、评价方法:学生自评用“√”表示做到了,用“×”表示未做到;总评均用?/p>

 

 

 

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表示,最

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多五颗星

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高庙王中学学生养成教育评价表

 

班级?/p>

                        

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一

 

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行为习惯

 

1

、你遇见老师主动行礼问好了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你今天与同学们和睦相处了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗

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4

、你主动为班级做事或帮助同学了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你做到爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾?/p>

吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你在校课间游戏时,注意安全了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习习惯

 

1

、你每节课课前都主动做好学习准备了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你课前预习了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上课的坐姿端正吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的?

言了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你积极举手发表自己的见解了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你按时、认真完成作业了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

7

、你写字时握笔姿势正确吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你坚持课外阅读了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生活习惯

 

1

、你坚持早晚刷牙了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你随地吐痰了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你勤洗澡、勤剪指甲了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你做眼保操且注意用眼卫生了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你坚持锻炼身体了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你做到早睡早起,且自己整理房间了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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小组?/p>

 

 

家长?/p>

 

 

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说明?/p>

1

、评价目的:通过自评、互评,帮助学生认识好习惯,明确好习惯,知道好习惯的好处。同时,

运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己,进而养成好习惯?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

、评价要注意方式方法,激励为主,教育为辅,禁止相互指责,注意保护学生?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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、评价方法:学生自评用“√”表示做到了,用“×”表示未做到;总评均用?/p>

 

 

 

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高庙王中学学生养成教育评价表

 

班级?/p>

                        

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行为习惯

 

1

、你遇见老师主动行礼问好了吗

?

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你今天与同学们和睦相处了吗

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3

、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗

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4

、你主动为班级做事或帮助同学了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你做到爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾?/p>

吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你在校课间游戏时,注意安全了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习习惯

 

1

、你每节课课前都主动做好学习准备了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你课前预习了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上课的坐姿端正吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的?

言了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你积极举手发表自己的见解了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你按时、认真完成作业了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

7

、你写字时握笔姿势正确吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

、你坚持课外阅读了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生活习惯

 

1

、你坚持早晚刷牙了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你随地吐痰了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你勤洗澡、勤剪指甲了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你做眼保操且注意用眼卫生了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你坚持锻炼身体了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你做到早睡早起,且自己整理房间了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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小组?/p>

 

 

家长?/p>

 

 

老师?/p>

 

 

 

说明?/p>

1

、评价目的:通过自评、互评,帮助学生认识好习惯,明确好习惯,知道好习惯的好处。同时,

运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己,进而养成好习惯?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

、评价要注意方式方法,激励为主,教育为辅,禁止相互指责,注意保护学生?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、评价方法:学生自评用“√”表示做到了,用“×”表示未做到;总评均用?/p>

 

 

 

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表示,最

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多五颗星

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学生养成教育自我评价?- 百度文库
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高庙王中学学生养成教育评价表

 

班级?/p>

                        

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行为习惯

 

1

、你遇见老师主动行礼问好了吗

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、你今天与同学们和睦相处了吗

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、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗

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、你主动为班级做事或帮助同学了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你做到爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾?/p>

吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你在校课间游戏时,注意安全了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习习惯

 

1

、你每节课课前都主动做好学习准备了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你课前预习了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你上课的坐姿端正吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的?

言了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你积极举手发表自己的见解了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

、你按时、认真完成作业了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

7

、你写字时握笔姿势正确吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

、你坚持课外阅读了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生活习惯

 

1

、你坚持早晚刷牙了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、你随地吐痰了吗?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

3

、你勤洗澡、勤剪指甲了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、你做眼保操且注意用眼卫生了吗?

 

 

 

 

 

 

 

 

5

、你坚持锻炼身体了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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、你做到早睡早起,且自己整理房间了吗??/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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小组?/p>

 

 

家长?/p>

 

 

老师?/p>

 

 

 

说明?/p>

1

、评价目的:通过自评、互评,帮助学生认识好习惯,明确好习惯,知道好习惯的好处。同时,

运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己,进而养成好习惯?/p>

 

 

 

 

 

 

 

2

、评价要注意方式方法,激励为主,教育为辅,禁止相互指责,注意保护学生?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、评价方法:学生自评用“√”表示做到了,用“×”表示未做到;总评均用?/p>

 

 

 

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多五颗星

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