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考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一
一、单项选择题(每题
2
分,?/p>
10
分)
1
、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述,是逐级的…?/p>
3
?/p>
①概括化
②笼统化
③具体化
④一般化
2
、顺口溜数数是为……教学打基础?/p>
?/p>
4
?/p>
①数?/p>
②序?/p>
③基?/p>
④计?/p>
3
、当整体分成若干相等的部分时,份数越多则每份数越少,这是…关系?/p>
?/p>
1
?/p>
①函?/p>
②互?/p>
③可?/p>
④多?/p>
4
、数学区域活动的关键在于…?/p>
?/p>
2
?/p>
①教师对幼儿的观?/p>
②操作材料的投放
③教师对幼儿的指?/p>
④区域活动规则的建立
5
、按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进?/p>
?/p>
3
?/p>
?/p>
小班
②中?/p>
③大?/p>
④小、中、大?/p>
二、是非判断题(每?/p>
2
分,?/p>
10
分)
1
、整体可以分成若干相等或不相等的部分,各部分之和等于整体。这是加法和减法关系?/p>
错误
2
、数的守恒教育一般安排在大班进行?/p>
?/p>
?/p>
错误
3
、在量的比较中存在着可逆关系?/p>
?/p>
?/p>
错误
4
、幼儿辨别形状最关键不在于“指认?/p>
,而在于“命名?/p>
?/p>
?/p>
】错?/p>
5
、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣?/p>
?/p>
?/p>
错误
三、名词解释(每题
5
分,?/p>
20
分)
1
、操作法:指提供给幼儿合适的材料、教具与环境,让幼儿在自己活动的实践过程中进行探索,并获得数
学感性经验和逻辑知识的一种方法?/p>
2
、数学教学活动:学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学
学习活动?/p>
3
、计数活动:计数活动的指导要点包括:按物点数,认识总数;感官计数,强化总数;进行各种寻找活?/p>
4
、游戏法:将抽象的数学知识富于幼儿感兴趣的游戏中,让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏活动?/p>
学习数学的一种方法?/p>
四、简答题?/p>
(每?/p>
10
分,?/p>
40
分)
1
、幼儿数学教育的基本原则?/p>
一、发展儿童思维结构的原?/p>
二、让儿童动手操作的原?/p>
三、知识的系统性和逻辑性原?/p>
四、联系儿童生活的原则
五、重视个别差异的原则
2
?/p>
《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标?/p>
激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动?/p>

引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步
形成一些初级的数学概念?/p>

培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力,并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检
查自己活动的情况、活动的结果?/p>

培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯?/p>