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撒拉溪小学少年宫经典诵读活动室计?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师:刘文林

    

赵敏

 

 

 

一、活动目标:

 

通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统?/p>

化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源

远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱?/p>

情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生?/p>

造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的

阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础?/p>

 

  

二、诵读内?/p>

 

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗?/p>

篇目?/p>

《三字经?/p>

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《弟子规?/p>

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《千字文?/p>

《论语?/p>

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《孟子》等?/p>

同时,精选中外现、当代诗文?/p>

 

 

三、经典诵读活动的口号

---

“诵中华经典,做博学?/p>

年?/p>

 

 

 

四、活动要?/p>

 

   1

、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是?/p>

华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和

民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵

读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展?/p>

 

  2

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创新形式?/p>

力求活动丰富多彩?/p>

以少年宫为活动载体;

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撒拉溪小学少年宫经典诵读活动室计?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师:刘文林

    

赵敏

 

 

 

一、活动目标:

 

通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统?/p>

化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源

远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱?/p>

情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生?/p>

造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的

阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础?/p>

 

  

二、诵读内?/p>

 

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗?/p>

篇目?/p>

《三字经?/p>

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《弟子规?/p>

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《千字文?/p>

《论语?/p>

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《孟子》等?/p>

同时,精选中外现、当代诗文?/p>

 

 

三、经典诵读活动的口号

---

“诵中华经典,做博学?/p>

年?/p>

 

 

 

四、活动要?/p>

 

   1

、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是?/p>

华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和

民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵

读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展?/p>

 

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创新形式?/p>

力求活动丰富多彩?/p>

以少年宫为活动载体;

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撒拉溪小学少年宫经典诵读活动室计?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师:刘文林

    

赵敏

 

 

 

一、活动目标:

 

通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统?/p>

化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源

远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱?/p>

情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生?/p>

造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的

阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础?/p>

 

  

二、诵读内?/p>

 

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗?/p>

篇目?/p>

《三字经?/p>

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《弟子规?/p>

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《千字文?/p>

《论语?/p>

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《孟子》等?/p>

同时,精选中外现、当代诗文?/p>

 

 

三、经典诵读活动的口号

---

“诵中华经典,做博学?/p>

年?/p>

 

 

 

四、活动要?/p>

 

   1

、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是?/p>

华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和

民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵

读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展?/p>

 

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创新形式?/p>

力求活动丰富多彩?/p>

以少年宫为活动载体;

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少年宫经典诵读活动计?- 百度文库
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教师:刘文林

    

赵敏

 

 

 

一、活动目标:

 

通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统?/p>

化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源

远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱?/p>

情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生?/p>

造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的

阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础?/p>

 

  

二、诵读内?/p>

 

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗?/p>

篇目?/p>

《三字经?/p>

?/p>

《弟子规?/p>

?/p>

《千字文?/p>

《论语?/p>

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《孟子》等?/p>

同时,精选中外现、当代诗文?/p>

 

 

三、经典诵读活动的口号

---

“诵中华经典,做博学?/p>

年?/p>

 

 

 

四、活动要?/p>

 

   1

、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是?/p>

华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和

民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵

读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展?/p>

 

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创新形式?/p>

力求活动丰富多彩?/p>

以少年宫为活动载体;



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