十字绣教案(一?/p>
教学目标?/p>
1
、让学生了解十字绣的起源与发展?/p>
2
、使学生掌握十字绣的技法与窍门?/p>
3
、使学生懂得十字绣作品的清洁与保护?/p>
4
、提高学生的动手实践能力,审美情趣,培养学生的创
新精神?/p>
教学重难点:让学生掌握十字绣的技法与窍门?/p>
教学材料:绣花针、彩色丝线、格纹布、图纸?/p>
教学步骤?/p>
一、导入新课,展示样品,激发学生的兴趣?/p>
同学们了解十字绣吗?说说你是从哪儿了解十字绣的?你认?/p>
十字绣的作品美不美?老师出示几幅十字绣作品,
让学生欣赏?/p>
看了
这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅?
二、介绍十字绣的起源与发展
十字绣,顾名思义,就是使用专用的绣线和十字格布,利用经纬
交织的搭十字的方法,
对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣?/p>
任何?/p>
都可以绣出同样效果的一种刺绣方法?/p>
十字绣是一种起源于欧洲?/p>
手工艺术,具有悠久的历史。公元四世纪,十字绣从土耳其经由意大
利在欧洲传播开来,最初是在宫庭中风行,后来传入民间。广泛流?/p>
于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区?/p>
最早的十字绣是用从蚕茧中抽
出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣?/p>
这种十字绣在许多国家被人?/p>
用来装饰衣服和家具。由于各国的文化不尽相同,随着时间的推移,