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二年级上册第六单元表内乘法(二)

 

课题?/p>

7

的乘法口诀

 

 

 

教学目标

 

    1

、知识与技能:

 

借助已有的知识和经验编制

7

的乘法口诀,初步记?/p>

7

的乘法口诀?/p>

能运?/p>

7

的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题?/p>

 

    2

、过程与方法?/p>

 

培养学生在练习中记忆口诀,经历编制口诀的过程,培养学生自主?/p>

习的能力,合作交流的能力,并获得成功的体验?/p>

 

    3

、情感态度与价值观?/p>

 

经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切

联系,体验到生活中处处有数学?/p>

 

重点?/p>

 

经历编制

7

的乘法口诀的过程,理解口诀意义?/p>

 

难点?/p>

 

熟记

7

的乘法口诀,利用乘法口诀解决生活中的实际问题?/p>

 

教法?/p>

 

情景教学?/p>

   

游戏教学?/p>

   

合作教学?/p>

 

学法?/p>

 

自主探究?/p>

   

游戏学习?/p>

   

观察讨论?/p>

 

教具?/p>

  

小棒

  

彩笔

  

图片

  

卡片

  

七巧?/p>

   

课件?/p>

 

课型?/p>

  

新授?/p>

 

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教师活动

 

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学生活动

 

设计意图

 

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二年级上册第六单元表内乘法(二)

 

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7

的乘法口诀

 

 

 

教学目标

 

    1

、知识与技能:

 

借助已有的知识和经验编制

7

的乘法口诀,初步记?/p>

7

的乘法口诀?/p>

能运?/p>

7

的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题?/p>

 

    2

、过程与方法?/p>

 

培养学生在练习中记忆口诀,经历编制口诀的过程,培养学生自主?/p>

习的能力,合作交流的能力,并获得成功的体验?/p>

 

    3

、情感态度与价值观?/p>

 

经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切

联系,体验到生活中处处有数学?/p>

 

重点?/p>

 

经历编制

7

的乘法口诀的过程,理解口诀意义?/p>

 

难点?/p>

 

熟记

7

的乘法口诀,利用乘法口诀解决生活中的实际问题?/p>

 

教法?/p>

 

情景教学?/p>

   

游戏教学?/p>

   

合作教学?/p>

 

学法?/p>

 

自主探究?/p>

   

游戏学习?/p>

   

观察讨论?/p>

 

教具?/p>

  

小棒

  

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卡片

  

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课件?/p>

 

课型?/p>

  

新授?/p>

 

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教师活动

 

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7

的乘法口诀

 

 

 

教学目标

 

    1

、知识与技能:

 

借助已有的知识和经验编制

7

的乘法口诀,初步记?/p>

7

的乘法口诀?/p>

能运?/p>

7

的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题?/p>

 

    2

、过程与方法?/p>

 

培养学生在练习中记忆口诀,经历编制口诀的过程,培养学生自主?/p>

习的能力,合作交流的能力,并获得成功的体验?/p>

 

    3

、情感态度与价值观?/p>

 

经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切

联系,体验到生活中处处有数学?/p>

 

重点?/p>

 

经历编制

7

的乘法口诀的过程,理解口诀意义?/p>

 

难点?/p>

 

熟记

7

的乘法口诀,利用乘法口诀解决生活中的实际问题?/p>

 

教法?/p>

 

情景教学?/p>

   

游戏教学?/p>

   

合作教学?/p>

 

学法?/p>

 

自主探究?/p>

   

游戏学习?/p>

   

观察讨论?/p>

 

教具?/p>

  

小棒

  

彩笔

  

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卡片

  

七巧?/p>

   

课件?/p>

 

课型?/p>

  

新授?/p>

 

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教师活动

 

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人教版小学二年级数学上册?的乘法口诀》教学案 - 百度文库
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二年级上册第六单元表内乘法(二)

 

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7

的乘法口诀

 

 

 

教学目标

 

    1

、知识与技能:

 

借助已有的知识和经验编制

7

的乘法口诀,初步记?/p>

7

的乘法口诀?/p>

能运?/p>

7

的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题?/p>

 

    2

、过程与方法?/p>

 

培养学生在练习中记忆口诀,经历编制口诀的过程,培养学生自主?/p>

习的能力,合作交流的能力,并获得成功的体验?/p>

 

    3

、情感态度与价值观?/p>

 

经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切

联系,体验到生活中处处有数学?/p>

 

重点?/p>

 

经历编制

7

的乘法口诀的过程,理解口诀意义?/p>

 

难点?/p>

 

熟记

7

的乘法口诀,利用乘法口诀解决生活中的实际问题?/p>

 

教法?/p>

 

情景教学?/p>

   

游戏教学?/p>

   

合作教学?/p>

 

学法?/p>

 

自主探究?/p>

   

游戏学习?/p>

   

观察讨论?/p>

 

教具?/p>

  

小棒

  

彩笔

  

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七巧?/p>

   

课件?/p>

 

课型?/p>

  

新授?/p>

 

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教师活动

 

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