1
抽象雕塑
教学目标?/p>
1

.通过教学活动,让学生了解无论各种材料?/p>

经过巧妙的构思,能创造书
抽象的雕塑?/p>
2

.通过学习活动,学生初步学会运

用组合原理,进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试
?/p>
己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣?/p>
3.

培养学生的环保意识,
利用废弃物进行再创造,美化环境?/p>
教学重点?/p>
认识抽象的基本特?/p>
教学难点?/p>
学会运用各种材料进行抽象雕塑创作
教学过程?/p>
一?/p>
导入阶段?/p>
1
?/p>
欣赏抽象雕塑
[

师问
:看了这些形体,有什么特点吗?为什么?
生答:略
2
.导入课题:
《抽象雕塑?/p>
二.
发展阶段?/p>
1
.抽象的特点:几何形?/p>
2
?/p>

《抽象雕塑》的特点(学
生讨论找规律?/p>

欣赏雕塑?/p>
品等?/p>

师问:请欣赏找一找它们有什么特点,艺术家是如何?/p>
计、构思抽象雕塑的?(学生讨论?/p>
生答:略
抽象雕塑基本结构
,
由几何形体构成(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等)

三.
拓展阶段
1
?/p>
怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)
?/p>
2.
让学生把自己准备好的废弃?/p>
--

立体形的实物,展示并?/p>
考再创作?/p>
3
.制作步骤(教师
示范?/p>
四.
学生作业?/p>
1
?/p>

作业要求:设计、制作一件抽象雕塑作
品?/p>