小初高试卷教案类
K12
小学初中高中
10.2
分式的基本性质
教学
目标
1
、理解分式的基本性质,会利用分式的基本性质对分式进行变形;
2
、通过类比分数的基本性质探索分式的基本性质?/p>
3
、培养学生类比的推理能力?/p>
重点
理解分式的基本性质?/p>
难点
分式基本性质的简单运用.
教法?/p>
?/p>
自主先学
当堂检?/p>
交流展示
检测反?/p>
小结反?/p>
教具:媒体等
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个案调整
教师主导活动
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?/p>
?
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一、情境引?/p>
1
.一列匀速行驶的火车,如?/p>
t
h
行驶
s
km
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那么
2
t
h
行驶
2
s
km
?/p>
3
t
h
行驶
3
s
km
、…?/p>
nt
h
行驶
ns
km
,火车的速度可以分别表示?
s
t
km/h
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2
2
s
t
km/h
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3
3
s
t
km/h
、…?/p>
ns
nt
km/h
.这些分式的?
相等吗?由此你发现了什么?
2
?/p>
分数的基?/p>
性质是什么?你能举例说明吗?
3
.分式也有类似的性质吗?
二、自主先?/p>
1
、自学内容:
P101--102
2
、自学指导:
?/p>
1
?/p>
分式的分子和分母都乘
(或除以?/p>
同一?/p>
..?/p>
不等?/p>
..?/p>
0
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的整?/p>
..?/p>
,分式的值不变.
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2
)用式子表示就是?/p>
A
B
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A
×
C
B
×
C
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A
B
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A
÷
C
B
÷
C
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?/p>
?/p>
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?/p>
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义?/p>
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