正确对待理想与现?/p>
一、学情分?/p>
1
.本节课是一堂活动教学示范课,是在第十五周九年级?/p>
2
)班开展教学活
动的,作为政治教师兼班主任,很必要对即将毕业的九年级学生进行理想教育?/p>
帮助他们树立远大的理想?/p>
2
.针对的现状:目前由于社会的竞争压力,学生出现长时间的心理疲惫?/p>
文化的多元性导致了价值观的迷茫,
理想信念的缺乏,
使我们的部分学生缺乏?/p>
大的人生奋斗目标?/p>
3
.学生的需要:有了正确的理想才会有前进的动力,才会努力去学习去?/p>
活,才会体会到成功的喜悦,这对于成长中的初中生来讲更有现实意义?/p>
二、教材分?/p>
1
.本节课“正确对待理想和现实”是人教版九年级思想品德课第十课第一
框的内容,它是第九课“实现我们的共同理想”的延续,探讨学生在面对现实?/p>
前如何树立远大的理想?/p>
并怎样通过自身的努力去实现理想?/p>
感受实现自身价?/p>
的喜悦和幸福?/p>
2
?/p>
教材首先创设了大量的情境?/p>
引导学生自主探究与合作交流说画理想树?/p>
并指出理想的含义?/p>
作用?/p>
接着说明理想和现实之间总会有些差距?/p>
要实现自?/p>
的理想,
必须要对人生作出规划?/p>
并在适当时候根据实际情况进行调整,
鼓励?/p>
生为实现自身理想坚持不懈,不断提高自己?/p>
三、教学目?/p>
1
.知识目标:让学生理解理想的含义,理想的重要作用,实现理想的途径?/p>
2
.能力目标:理解理想的重要性;能找到自己理想与现实之间的差距性,
掌握实现理想的方法?/p>
3
.情感态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现
自身价值的喜悦;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地来实现自己的理想?/p>
四、教学重点和难点
1
.重点:对理想的规划和理想的实现
2
.难点:树立理想的重要?/p>
设计意图
理想是人生中的一个重要话题,
它受多方面因素的影响?/p>
尤其是当代中学生?/p>
生活条件的优越使他们在责任意识?/p>
坚定意志方面有所欠缺?/p>
因此在确立理想时
容易以自我为中心?/p>
出现了很多困惑?/p>
怎样通过短短的课堂教学帮助学生认识理
想?/p>
选择理想并快乐的挑战自我是本课的重点和难点所在?/p>
仔细研读教材后,
?/p>
围绕“理想与现实”这个主题设计以下两大板块活动,力图通过参与交流,讨?/p>
归纳使学生正确面对理想与现实?/p>
五、教具准?/p>