大学生如何提高自我道德修?/p>
大学生的自我素养关系祖国的命运和前途。热爱祖?/p>
,
奉献社会是中国的传统美德
,
是挥卫民
族尊?/p>
,
维护祖国利益的崇高品?/p>
,
是大学生应具备的道德人格。大学生应有热爱社会主义祖国?/p>
深厚感情。这种感情就是一种对本民族的自信心、自尊心和自豪感。今?/p>
,
我国在改革开放下所
取得的辉煌业?/p>
,
足已向世人昭示中国人民有能力和智慧摆脱贫穷和落后的面?/p>
,
重新站到世界
的前列。大学生有理由自信、自尊和自豪
,
中国一定能完成繁荣富强的大?/p>
,
使申华民族再次腾?/p>
于世界民族之林。并?/p>
,
大学生应有为国家居安思危的忧患意识和报效祖国的责任意识。新时期
的大学生不能放弃忧患意识
,
只有如此才能心存压力
,
知难而进
,
不断变压力为一股积极向上的?/p>
神动?/p>
,
为中华民族的崛起而读?/p>
,
振邦兴国?/p>
学生不仅自尊自爱
,
还应尊重他人
,
即做人实事求?/p>
,
诚信不欺?/p>
诚信是传统文化和经济文化对大?/p>
生的基本要求
,
是大学生必须具备的道德人?/p>
,
是与人合?/p>
,
交友的重要前提?/p>
只有诚实守信的大?/p>
生才会受到人们的普遍信赖、欢迎和尊重
,
愿意与之交往
,
委以重任
;
反之
,
人们会敬而远?/p>
,
不愿?/p>
其交往?/p>
合作
,
那么也就丢掉了做人的尊严?/p>
在创新的新世?/p>
,
创新是知识经济的核心
,
创新素质?/p>
经济发展的主要增长因?/p>
,
没有创新
,
知识经济便失去了生命力。创新不仅是人类发展和进步的?/p>
观要?/p>
,
也是人生命存在的内在需要?/p>
当今的大学生独生子女很多?/p>
随着物质生活的提高,
孩子需要什么就给什么,
大多数父母忽视了
对孩子们思想道德教育,造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯?/p>
思想品德修养的目的在
于学会如何做人,培养高尚的情操。大学生正处在人生观?/p>
世界观形成时期,
以先进人物作为楷
模,
就会不断激励自己向更高的思想境界攀登?/p>
俗话说:
?/p>
榜样的力量是无穷?/p>
?/p>
?/p>
是很有道理的?/p>
学习先进人物?/p>
可以从历史上学习?/p>
也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品
质,更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长,
补己之短?/p>
特别是同龄人的先进业迹更发人
深省。因为其所处的时代、环境差异不大,主要是努力程度的不同?/p>
我们平时一定要注意自己的道德修养,别人对自己的批评,自己应该虚怀若谷,认真进行反省?/p>
在大学生中,一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处,而对自己的缺点、短处不乐于别人指正?/p>
这是片面的,不利于思想品德的修养。修养贵在自觉,应提?/p>
?/p>
慎独
?/p>
精神。一个人的思想意识?/p>
养,主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习,能动地指导修养,
?/p>
过实践,检验修养的效果。而法律、法规,则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意
识行为的修养,是对人们偏轨行为的制约?/p>
大学生在学校里,应该认真学习?/p>
模范地贯彻执行学
校所制定的一切规章制度?/p>
因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律?/p>
法规的行为准则,是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要,是促使大学生
沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要?/p>
大学生综合素质修养是一项艰巨的?/p>
长期的任务,
要使自己具有高尚的思想情操?/p>
就必须善于?/p>
结提高,很下功夫。综合素质修养,贵在自觉,贵在实践,从点滴做起,从做起,这样日积月累
就在
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世纪人才竞争激烈的情况下,大学生作为一个知识时代的知识分子群,是社会发展的?/p>
要动力和后备?/p>
将会成为推动社会发展的主要力量?/p>
大学生整体素质的高低直接决定一个民族的
发展情况?/p>
决定着一个民族或者一个国家伟大复兴的共同理想的实现与否?/p>
所以提高大学生的整
体素质要着重大意义和必要性,
是一个极其重要的话题也是一个极其艰巨的任务?/p>
那么该如何提
高大学生的整体素质呢?美国全球竞争力研究院人力资源测评中心中国区助理研究员李正豪?/p>
?/p>
当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的,
他们渴望成才?/p>
准备献身事业?/p>
报效?/p>
国,
积极思考国家的命运和自己的社会角色?/p>
其危机感和使命感明显增强?/p>
但我们也清楚地看到,
一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下?/p>
观念上?/p>
道德上产生了错位和倾斜?/p>
使得青年
学生的思想也发生了变化,主要表现为?/p>