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史庄小学“一年级零起点教学”实施方?/p>

 

一、指导思想

 

为严格落实国家、省“开齐规定课程、开足规定课时”的课程开?/p>

要求,落实教育部、省教育厅和市县教育局有关减负规定,切实减?/p>

小学低年级学生课业负担,

努力激发小学低年级学生学习兴趣?/p>

使他

们养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,我校严格落实上级规定:

一年级严格执行“零起点”教学,即严格按照课程标准的要求和进度实

施教学,

防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲

击,影响学生的身心健康。为了切实执行我校的“一年级零起点”教?/p>

计划,特制定本实施方案?/p>

 

二、工作思路

 

学校成立“零起点教学”领导小组,执行“零起点”教学,调整、完

善学?/p>

 

“新徐小学起始课程”方案,

注重对一年级新生良好学习习惯?/p>

养成和学科学习方法的培养?/p>

让学生学会学习?/p>

通过开展新生家长会?/p>

新生的家访、一年级任课教师的专题培训、常规教学研究课、入学准

备始业教育等环节?/p>

加强一年级新生的行规导行,

指导学生迅速适应

小学学习生活,减轻学生学习负担?/p>

 

 

三、具体措?/p>

 

(一)加强学习与培训,提高思想认识

 

学校组织教师认真学习上级文件精神,从根本上转变教育观念,

端正教育思想,充分认识到“实施零起点教学”的重要意义,积极营?/p>

氛围?/p>

形成共识?/p>

同时根据学校实际?/p>

组织一年级教师开展专题培训,

学习市县《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》精神,?/p>

定教学目标及评价要求,落实上级“零起点教学”通知精神?/p>

 

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史庄小学“一年级零起点教学”实施方?/p>

 

一、指导思想

 

为严格落实国家、省“开齐规定课程、开足规定课时”的课程开?/p>

要求,落实教育部、省教育厅和市县教育局有关减负规定,切实减?/p>

小学低年级学生课业负担,

努力激发小学低年级学生学习兴趣?/p>

使他

们养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,我校严格落实上级规定:

一年级严格执行“零起点”教学,即严格按照课程标准的要求和进度实

施教学,

防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲

击,影响学生的身心健康。为了切实执行我校的“一年级零起点”教?/p>

计划,特制定本实施方案?/p>

 

二、工作思路

 

学校成立“零起点教学”领导小组,执行“零起点”教学,调整、完

善学?/p>

 

“新徐小学起始课程”方案,

注重对一年级新生良好学习习惯?/p>

养成和学科学习方法的培养?/p>

让学生学会学习?/p>

通过开展新生家长会?/p>

新生的家访、一年级任课教师的专题培训、常规教学研究课、入学准

备始业教育等环节?/p>

加强一年级新生的行规导行,

指导学生迅速适应

小学学习生活,减轻学生学习负担?/p>

 

 

三、具体措?/p>

 

(一)加强学习与培训,提高思想认识

 

学校组织教师认真学习上级文件精神,从根本上转变教育观念,

端正教育思想,充分认识到“实施零起点教学”的重要意义,积极营?/p>

氛围?/p>

形成共识?/p>

同时根据学校实际?/p>

组织一年级教师开展专题培训,

学习市县《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》精神,?/p>

定教学目标及评价要求,落实上级“零起点教学”通知精神?/p>

 

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史庄小学“一年级零起点教学”实施方?/p>

 

一、指导思想

 

为严格落实国家、省“开齐规定课程、开足规定课时”的课程开?/p>

要求,落实教育部、省教育厅和市县教育局有关减负规定,切实减?/p>

小学低年级学生课业负担,

努力激发小学低年级学生学习兴趣?/p>

使他

们养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,我校严格落实上级规定:

一年级严格执行“零起点”教学,即严格按照课程标准的要求和进度实

施教学,

防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲

击,影响学生的身心健康。为了切实执行我校的“一年级零起点”教?/p>

计划,特制定本实施方案?/p>

 

二、工作思路

 

学校成立“零起点教学”领导小组,执行“零起点”教学,调整、完

善学?/p>

 

“新徐小学起始课程”方案,

注重对一年级新生良好学习习惯?/p>

养成和学科学习方法的培养?/p>

让学生学会学习?/p>

通过开展新生家长会?/p>

新生的家访、一年级任课教师的专题培训、常规教学研究课、入学准

备始业教育等环节?/p>

加强一年级新生的行规导行,

指导学生迅速适应

小学学习生活,减轻学生学习负担?/p>

 

 

三、具体措?/p>

 

(一)加强学习与培训,提高思想认识

 

学校组织教师认真学习上级文件精神,从根本上转变教育观念,

端正教育思想,充分认识到“实施零起点教学”的重要意义,积极营?/p>

氛围?/p>

形成共识?/p>

同时根据学校实际?/p>

组织一年级教师开展专题培训,

学习市县《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》精神,?/p>

定教学目标及评价要求,落实上级“零起点教学”通知精神?/p>

 

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一、指导思想

 

为严格落实国家、省“开齐规定课程、开足规定课时”的课程开?/p>

要求,落实教育部、省教育厅和市县教育局有关减负规定,切实减?/p>

小学低年级学生课业负担,

努力激发小学低年级学生学习兴趣?/p>

使他

们养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,我校严格落实上级规定:

一年级严格执行“零起点”教学,即严格按照课程标准的要求和进度实

施教学,

防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲

击,影响学生的身心健康。为了切实执行我校的“一年级零起点”教?/p>

计划,特制定本实施方案?/p>

 

二、工作思路

 

学校成立“零起点教学”领导小组,执行“零起点”教学,调整、完

善学?/p>

 

“新徐小学起始课程”方案,

注重对一年级新生良好学习习惯?/p>

养成和学科学习方法的培养?/p>

让学生学会学习?/p>

通过开展新生家长会?/p>

新生的家访、一年级任课教师的专题培训、常规教学研究课、入学准

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加强一年级新生的行规导行,

指导学生迅速适应

小学学习生活,减轻学生学习负担?/p>

 

 

三、具体措?/p>

 

(一)加强学习与培训,提高思想认识

 

学校组织教师认真学习上级文件精神,从根本上转变教育观念,

端正教育思想,充分认识到“实施零起点教学”的重要意义,积极营?/p>

氛围?/p>

形成共识?/p>

同时根据学校实际?/p>

组织一年级教师开展专题培训,

学习市县《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》精神,?/p>

定教学目标及评价要求,落实上级“零起点教学”通知精神?/p>

 



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