课题:从分数到分?/p>
【学习目标?/p>
1
.了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式.
2
.理解分式有意义的条件.
【学习重点?/p>
理解分式有意义的条件?/p>
【学习难点?/p>
根据分式有意义的条件来确定分式值为
0
的条件.
情景导入
生成问题
旧知回顾?/p>
1
.数与字母的乘积叫单项式,单独的字母或数字也称为?/p>
项式?/p>
2
.几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称为整
式.
3
?5÷23
写成分数的形式是
15
23
;若
B?,则
A÷B
可以
写成
A
B
?/p>
自学互研
生成能力
知识模块一
分式的概?/p>