新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

力学实验大全

 

1

、力是物体之间的相互作用

 

 

实验仪器:磁铁、小铁块;细线、钩?/p>

(

学生?/p>

) 

 

教师操作:磁铁吸引铁块?/p>

 

 

学生操作:用细线使放在桌上的钩码上升?/p>

 

 

实验结论:力是物体对物体的作用?/p>

 

 

2

、测量力的仪?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤

(2

?/p>

) 

 

弹簧秤:

 

 

(1)

构造和原理

 

弹簧秤测力原理是根据胡克定律,即

F

?/p>

=

F

?/p>

=kx

,故弹簧

秤的刻度是均匀的,构造如图?/p>

 

 

(2)

保养

 

 

①测力计不能超过弹簧秤的量程?/p>

 

 

②测量前要注意检查弹簧秤是否需要调零,

方法是将弹簧秤竖直挂起来?/p>

如其指针不指

零位,就需要调零,一般是通过移动指针来调零?/p>

 

 

③被测力的方向应与弹簧秤轴线方向一致?/p>

 

 

④读数时应正对平视?/p>

 

 

⑤测量时,除读出弹簧秤上最小刻度所表示的数值外,还要估读一位?/p>

 

 

⑥一次测量时间不宜过久,以免弹性疲乏,损坏弹簧秤?/p>

 

 

教师操作:两只弹簧秤钩在一起拉伸,可检验弹簧秤是否已损坏?/p>

 

 

3

、力的图?/p>

 

 

实验仪器:刻度尺、圆?/p>

 

 

4

、重力的产生及方?/p>

 

 

实验仪器:小球、重锤、斜?/p>

 

 

教师操作:向上抛出小球,小球总是会落到地面?/p>

 

 

教师操作:小球在桌上滚到桌边后总是会落到地面?/p>

 

 

实验结论:地球对它附近的一切物体都有力的作用,地球对它?/p>

围的物体都有吸引的作用?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线挂起静止时,线的方向?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线的方向与水平桌面、斜面是否垂直?/p>

 

 

实验结论:重力的方向与水平面垂直且向下,而不是垂直物体表面向下?/p>

 

 

5

、重力和质量的关?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤、钩?/p>

(100g×

3

?/p>

) 

 

教师操作:将质量?/p>

100g

?/p>

3

只钩码依次挂在弹簧秤上,分别?/p>

出它们受到的重力为多少牛,将数据记在表格中,做出相应计算?/p>

 

 

质量

m(kg) 

 

重力

G(N) 

 

重力与质量的?/p>

g(N/kg) 

 

0.1 

 

  

 

  

 

0.2 

 

  

 

  

 

0.3 

 

  

 

  

 

实验结论?/p>

物体的质量增大几倍,

重力也增大几倍,

即物体所受的重力跟它的质量成?/p>

比,这个比值始终是

9.8N/kg

?/p>

 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

力学实验大全

 

1

、力是物体之间的相互作用

 

 

实验仪器:磁铁、小铁块;细线、钩?/p>

(

学生?/p>

) 

 

教师操作:磁铁吸引铁块?/p>

 

 

学生操作:用细线使放在桌上的钩码上升?/p>

 

 

实验结论:力是物体对物体的作用?/p>

 

 

2

、测量力的仪?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤

(2

?/p>

) 

 

弹簧秤:

 

 

(1)

构造和原理

 

弹簧秤测力原理是根据胡克定律,即

F

?/p>

=

F

?/p>

=kx

,故弹簧

秤的刻度是均匀的,构造如图?/p>

 

 

(2)

保养

 

 

①测力计不能超过弹簧秤的量程?/p>

 

 

②测量前要注意检查弹簧秤是否需要调零,

方法是将弹簧秤竖直挂起来?/p>

如其指针不指

零位,就需要调零,一般是通过移动指针来调零?/p>

 

 

③被测力的方向应与弹簧秤轴线方向一致?/p>

 

 

④读数时应正对平视?/p>

 

 

⑤测量时,除读出弹簧秤上最小刻度所表示的数值外,还要估读一位?/p>

 

 

⑥一次测量时间不宜过久,以免弹性疲乏,损坏弹簧秤?/p>

 

 

教师操作:两只弹簧秤钩在一起拉伸,可检验弹簧秤是否已损坏?/p>

 

 

3

、力的图?/p>

 

 

实验仪器:刻度尺、圆?/p>

 

 

4

、重力的产生及方?/p>

 

 

实验仪器:小球、重锤、斜?/p>

 

 

教师操作:向上抛出小球,小球总是会落到地面?/p>

 

 

教师操作:小球在桌上滚到桌边后总是会落到地面?/p>

 

 

实验结论:地球对它附近的一切物体都有力的作用,地球对它?/p>

围的物体都有吸引的作用?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线挂起静止时,线的方向?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线的方向与水平桌面、斜面是否垂直?/p>

 

 

实验结论:重力的方向与水平面垂直且向下,而不是垂直物体表面向下?/p>

 

 

5

、重力和质量的关?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤、钩?/p>

(100g×

3

?/p>

) 

 

教师操作:将质量?/p>

100g

?/p>

3

只钩码依次挂在弹簧秤上,分别?/p>

出它们受到的重力为多少牛,将数据记在表格中,做出相应计算?/p>

 

 

质量

m(kg) 

 

重力

G(N) 

 

重力与质量的?/p>

g(N/kg) 

 

0.1 

 

  

 

  

 

0.2 

 

  

 

  

 

0.3 

 

  

 

  

 

实验结论?/p>

物体的质量增大几倍,

重力也增大几倍,

即物体所受的重力跟它的质量成?/p>

比,这个比值始终是

9.8N/kg

?/p>

 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

力学实验大全

 

1

、力是物体之间的相互作用

 

 

实验仪器:磁铁、小铁块;细线、钩?/p>

(

学生?/p>

) 

 

教师操作:磁铁吸引铁块?/p>

 

 

学生操作:用细线使放在桌上的钩码上升?/p>

 

 

实验结论:力是物体对物体的作用?/p>

 

 

2

、测量力的仪?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤

(2

?/p>

) 

 

弹簧秤:

 

 

(1)

构造和原理

 

弹簧秤测力原理是根据胡克定律,即

F

?/p>

=

F

?/p>

=kx

,故弹簧

秤的刻度是均匀的,构造如图?/p>

 

 

(2)

保养

 

 

①测力计不能超过弹簧秤的量程?/p>

 

 

②测量前要注意检查弹簧秤是否需要调零,

方法是将弹簧秤竖直挂起来?/p>

如其指针不指

零位,就需要调零,一般是通过移动指针来调零?/p>

 

 

③被测力的方向应与弹簧秤轴线方向一致?/p>

 

 

④读数时应正对平视?/p>

 

 

⑤测量时,除读出弹簧秤上最小刻度所表示的数值外,还要估读一位?/p>

 

 

⑥一次测量时间不宜过久,以免弹性疲乏,损坏弹簧秤?/p>

 

 

教师操作:两只弹簧秤钩在一起拉伸,可检验弹簧秤是否已损坏?/p>

 

 

3

、力的图?/p>

 

 

实验仪器:刻度尺、圆?/p>

 

 

4

、重力的产生及方?/p>

 

 

实验仪器:小球、重锤、斜?/p>

 

 

教师操作:向上抛出小球,小球总是会落到地面?/p>

 

 

教师操作:小球在桌上滚到桌边后总是会落到地面?/p>

 

 

实验结论:地球对它附近的一切物体都有力的作用,地球对它?/p>

围的物体都有吸引的作用?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线挂起静止时,线的方向?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线的方向与水平桌面、斜面是否垂直?/p>

 

 

实验结论:重力的方向与水平面垂直且向下,而不是垂直物体表面向下?/p>

 

 

5

、重力和质量的关?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤、钩?/p>

(100g×

3

?/p>

) 

 

教师操作:将质量?/p>

100g

?/p>

3

只钩码依次挂在弹簧秤上,分别?/p>

出它们受到的重力为多少牛,将数据记在表格中,做出相应计算?/p>

 

 

质量

m(kg) 

 

重力

G(N) 

 

重力与质量的?/p>

g(N/kg) 

 

0.1 

 

  

 

  

 

0.2 

 

  

 

  

 

0.3 

 

  

 

  

 

实验结论?/p>

物体的质量增大几倍,

重力也增大几倍,

即物体所受的重力跟它的质量成?/p>

比,这个比值始终是

9.8N/kg

?/p>

 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

高中力学实验大全 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

力学实验大全

 

1

、力是物体之间的相互作用

 

 

实验仪器:磁铁、小铁块;细线、钩?/p>

(

学生?/p>

) 

 

教师操作:磁铁吸引铁块?/p>

 

 

学生操作:用细线使放在桌上的钩码上升?/p>

 

 

实验结论:力是物体对物体的作用?/p>

 

 

2

、测量力的仪?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤

(2

?/p>

) 

 

弹簧秤:

 

 

(1)

构造和原理

 

弹簧秤测力原理是根据胡克定律,即

F

?/p>

=

F

?/p>

=kx

,故弹簧

秤的刻度是均匀的,构造如图?/p>

 

 

(2)

保养

 

 

①测力计不能超过弹簧秤的量程?/p>

 

 

②测量前要注意检查弹簧秤是否需要调零,

方法是将弹簧秤竖直挂起来?/p>

如其指针不指

零位,就需要调零,一般是通过移动指针来调零?/p>

 

 

③被测力的方向应与弹簧秤轴线方向一致?/p>

 

 

④读数时应正对平视?/p>

 

 

⑤测量时,除读出弹簧秤上最小刻度所表示的数值外,还要估读一位?/p>

 

 

⑥一次测量时间不宜过久,以免弹性疲乏,损坏弹簧秤?/p>

 

 

教师操作:两只弹簧秤钩在一起拉伸,可检验弹簧秤是否已损坏?/p>

 

 

3

、力的图?/p>

 

 

实验仪器:刻度尺、圆?/p>

 

 

4

、重力的产生及方?/p>

 

 

实验仪器:小球、重锤、斜?/p>

 

 

教师操作:向上抛出小球,小球总是会落到地面?/p>

 

 

教师操作:小球在桌上滚到桌边后总是会落到地面?/p>

 

 

实验结论:地球对它附近的一切物体都有力的作用,地球对它?/p>

围的物体都有吸引的作用?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线挂起静止时,线的方向?/p>

 

 

教师操作:观察重锤线的方向与水平桌面、斜面是否垂直?/p>

 

 

实验结论:重力的方向与水平面垂直且向下,而不是垂直物体表面向下?/p>

 

 

5

、重力和质量的关?/p>

 

 

实验仪器:弹簧秤、钩?/p>

(100g×

3

?/p>

) 

 

教师操作:将质量?/p>

100g

?/p>

3

只钩码依次挂在弹簧秤上,分别?/p>

出它们受到的重力为多少牛,将数据记在表格中,做出相应计算?/p>

 

 

质量

m(kg) 

 

重力

G(N) 

 

重力与质量的?/p>

g(N/kg) 

 

0.1 

 

  

 

  

 

0.2 

 

  

 

  

 

0.3 

 

  

 

  

 

实验结论?/p>

物体的质量增大几倍,

重力也增大几倍,

即物体所受的重力跟它的质量成?/p>

比,这个比值始终是

9.8N/kg

?/p>

 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • XXʩ֯
  • ѧĴѧ-ѧκ˼
  • ѧλӢ꺺Ӣ
  • 2018-2019꼪һģʡ2018һģ⿼
  • һشĿ̱
  • Ĵʡ֪ʶϰ
  • ʽӢイ
  • ˽̰꼶ϲữѧ 8.ϰϾ꼶ѧϲ֪ʶܽ
  • 3-6꼶ۺʵָҪ
  • 꼶² 嵥Ԫ й 5.1Ƕǹϰ ̰

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)