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2018
年幼儿园小班秋季学期班务工作计划范文
一、环境分析:
本学期全班共有幼å„?/p>
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人,其中ç”?/p>
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人,å¥?/p>
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人。大都为刚入园的新生。因为孩
子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,是以刚入园的一周内ï¼?/p>
班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还影响到其它的孩子ï¼?/p>
经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏å¯?/p>
下,经过各种方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感受幼稚园的快乐,使之慢慢适应幼稚
园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特别宝贝,是ä»?/p>
大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们观察
发现以下几个方面的不足:
1
、糊口自理能力虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但
不愿意自己动手,食饭慢,而且喜欢边吃边说话ã€?/p>
2
、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的å�?/p>
姿、不愿意收拾等ã€?/p>
三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事
后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施ç”?/p>
礼貌用语的习气,不会主动问好ã€?/p>