新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《装饰表现》课程教学大?/p>

 

一、课程性质与任?/p>

 

课程性质?/p>

 

《装饰表现?/p>

是设计类专业的专业基础课程?/p>

对专业起着设计基础教育作用?/p>

通过本课

程的学习,使学生了解图案设计和装饰画的特征及其表现形式,掌握图案设计与装饰画?/p>

表现方式和设计构思形式,达到艺术理论、技能、创新等方面的全面综合发展,以适应?/p>

事艺术设计工作的需要。本课程的学习将对视觉传达的专业设计能力起着重要作用?/p>

 

课程任务?/p>

 

通过该课程的学习,可以积累设计专业知识,开拓学生的专业设计思路,丰富思想?/p>

提高学生的创造表现能力和艺术设计创新能力,全面提高学生的综合素质,开拓创新的?/p>

神和审美能力,为以后的专业设计等课程打下良好的基础?/p>

 

本课程应该结合专业理论知识、分阶段、针对性的进行教学,教学过程中通过对图?/p>

设计与装饰画的分析来达到本课程的教学目的,使学生能从理论到实践,逐渐认识、掌?/p>

图案设计的创新表现方法和运用特征?/p>

 

在课程教学的方法上,授课教师应该理论联系实际,通过素材实例讲解,幻灯片?/p>

示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解,使学生能直观的掌握图案设计与装饰画的创

作形?/p>

 

和表现方法,从创新性、美观性、形式性等方面进行引导学生,从而真正达到本

课程的教学目的?/p>

 

二、学时分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

理论

 

实践

 

第一?/p>

 

第一?/p>

 

 

装饰表现概述

 

1 

2 

第二?/p>

 

第二章、图案与装饰画艺术发展演变概?/p>

 

1 

2 

第三?/p>

 

第三章、图案与装饰画的形式法则

 

2 

4 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《装饰表现》课程教学大?/p>

 

一、课程性质与任?/p>

 

课程性质?/p>

 

《装饰表现?/p>

是设计类专业的专业基础课程?/p>

对专业起着设计基础教育作用?/p>

通过本课

程的学习,使学生了解图案设计和装饰画的特征及其表现形式,掌握图案设计与装饰画?/p>

表现方式和设计构思形式,达到艺术理论、技能、创新等方面的全面综合发展,以适应?/p>

事艺术设计工作的需要。本课程的学习将对视觉传达的专业设计能力起着重要作用?/p>

 

课程任务?/p>

 

通过该课程的学习,可以积累设计专业知识,开拓学生的专业设计思路,丰富思想?/p>

提高学生的创造表现能力和艺术设计创新能力,全面提高学生的综合素质,开拓创新的?/p>

神和审美能力,为以后的专业设计等课程打下良好的基础?/p>

 

本课程应该结合专业理论知识、分阶段、针对性的进行教学,教学过程中通过对图?/p>

设计与装饰画的分析来达到本课程的教学目的,使学生能从理论到实践,逐渐认识、掌?/p>

图案设计的创新表现方法和运用特征?/p>

 

在课程教学的方法上,授课教师应该理论联系实际,通过素材实例讲解,幻灯片?/p>

示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解,使学生能直观的掌握图案设计与装饰画的创

作形?/p>

 

和表现方法,从创新性、美观性、形式性等方面进行引导学生,从而真正达到本

课程的教学目的?/p>

 

二、学时分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

理论

 

实践

 

第一?/p>

 

第一?/p>

 

 

装饰表现概述

 

1 

2 

第二?/p>

 

第二章、图案与装饰画艺术发展演变概?/p>

 

1 

2 

第三?/p>

 

第三章、图案与装饰画的形式法则

 

2 

4 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《装饰表现》课程教学大?/p>

 

一、课程性质与任?/p>

 

课程性质?/p>

 

《装饰表现?/p>

是设计类专业的专业基础课程?/p>

对专业起着设计基础教育作用?/p>

通过本课

程的学习,使学生了解图案设计和装饰画的特征及其表现形式,掌握图案设计与装饰画?/p>

表现方式和设计构思形式,达到艺术理论、技能、创新等方面的全面综合发展,以适应?/p>

事艺术设计工作的需要。本课程的学习将对视觉传达的专业设计能力起着重要作用?/p>

 

课程任务?/p>

 

通过该课程的学习,可以积累设计专业知识,开拓学生的专业设计思路,丰富思想?/p>

提高学生的创造表现能力和艺术设计创新能力,全面提高学生的综合素质,开拓创新的?/p>

神和审美能力,为以后的专业设计等课程打下良好的基础?/p>

 

本课程应该结合专业理论知识、分阶段、针对性的进行教学,教学过程中通过对图?/p>

设计与装饰画的分析来达到本课程的教学目的,使学生能从理论到实践,逐渐认识、掌?/p>

图案设计的创新表现方法和运用特征?/p>

 

在课程教学的方法上,授课教师应该理论联系实际,通过素材实例讲解,幻灯片?/p>

示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解,使学生能直观的掌握图案设计与装饰画的创

作形?/p>

 

和表现方法,从创新性、美观性、形式性等方面进行引导学生,从而真正达到本

课程的教学目的?/p>

 

二、学时分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

理论

 

实践

 

第一?/p>

 

第一?/p>

 

 

装饰表现概述

 

1 

2 

第二?/p>

 

第二章、图案与装饰画艺术发展演变概?/p>

 

1 

2 

第三?/p>

 

第三章、图案与装饰画的形式法则

 

2 

4 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《装饰表现》教学大?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《装饰表现》课程教学大?/p>

 

一、课程性质与任?/p>

 

课程性质?/p>

 

《装饰表现?/p>

是设计类专业的专业基础课程?/p>

对专业起着设计基础教育作用?/p>

通过本课

程的学习,使学生了解图案设计和装饰画的特征及其表现形式,掌握图案设计与装饰画?/p>

表现方式和设计构思形式,达到艺术理论、技能、创新等方面的全面综合发展,以适应?/p>

事艺术设计工作的需要。本课程的学习将对视觉传达的专业设计能力起着重要作用?/p>

 

课程任务?/p>

 

通过该课程的学习,可以积累设计专业知识,开拓学生的专业设计思路,丰富思想?/p>

提高学生的创造表现能力和艺术设计创新能力,全面提高学生的综合素质,开拓创新的?/p>

神和审美能力,为以后的专业设计等课程打下良好的基础?/p>

 

本课程应该结合专业理论知识、分阶段、针对性的进行教学,教学过程中通过对图?/p>

设计与装饰画的分析来达到本课程的教学目的,使学生能从理论到实践,逐渐认识、掌?/p>

图案设计的创新表现方法和运用特征?/p>

 

在课程教学的方法上,授课教师应该理论联系实际,通过素材实例讲解,幻灯片?/p>

示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解,使学生能直观的掌握图案设计与装饰画的创

作形?/p>

 

和表现方法,从创新性、美观性、形式性等方面进行引导学生,从而真正达到本

课程的教学目的?/p>

 

二、学时分?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

理论

 

实践

 

第一?/p>

 

第一?/p>

 

 

装饰表现概述

 

1 

2 

第二?/p>

 

第二章、图案与装饰画艺术发展演变概?/p>

 

1 

2 

第三?/p>

 

第三章、图案与装饰画的形式法则

 

2 

4 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ˽̰Сѧ꼶ѧ²ᡶСĽ̰
  • עʦעϼ-ù24ѧʱԾ2(77).
  • й˾ PEĿȨ϶PEʵ
  • С鰸(޸İ)
  • ˽̰꼶²ڰ˵Ԫ
  • ·ҵ¹ͳƼƶ
  • dzѧ˼ıּ-½ĵ
  • ģеһȪ600
  • BJ-200910-08XBݶڼЭ齲
  • SAP PSģڱ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)