
第一单元
复习
学习目标一
物质的变化和性质
1.
化学变化的基本特征是
?/p>
2.
常见的物理性质有:
?/p>
3.

常见的化学性质有:
?/p>
4
.在日常生活中,同学们常常见到下列一些情景,其中蕴含着化学变化的是
?/p>
?/p>
A
.冰天雪?/p>
B
.红旗飘?/p>
C
.锣鼓喧?/p>

D
.熊熊烈?/p>
5
.下列变化属于物理变化的是(
?/p>
A
.苹果腐?/p>
B
.铁锅生?/p>
C
.粮食酿?/p>
D
.美酒飘?/p>
6
.下列物质的性质中属于化学性质的是
A
.导电?/p>
B
.可燃?/p>
C
.延展?/p>
D
.挥发?/p>
7.
镁带是一种银白色固体,在空气中能剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末,镁
带变短。因此金属镁可以制照明弹?/p>
根据上述信息,回答问题:
?/p>
1
)镁带的物理性质?/p>
,化学性质?/p>
?/p>
?/p>
2
)上述镁带燃烧的叙述中,判断镁带发生化学变化的依据是
?/p>
?/p>
3
)金属镁可用于制照明弹的原因?/p>
?/p>
学习目标?/p>
科学探究的步骤和方法
1.
科学探究的八大要素:发现问题?/p>
、制定计划(设计方案?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
、反思与评价、表达与交流?/p>
2.
蜡烛及其燃烧的探究可知:石蜡化学性质具有
,燃烧生?/p>
?/p>
3.
对人体吸入空气和呼出气体的探究实验的结论?/p>
?/p>
4.
同学认为
.
某纪念币可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:
“我们可以先拿磁铁来吸一下?/p>
?/p>
“拿
磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中?/p>
?/p>
?/p>
A
.实?/p>
B
、假?/p>
C
、观?/p>
D
、做
结论
5.
小强是某班的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开始了系列实验?/p>
(1)
先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中?/p>
片刻后取出,
观察到木筷表面出
现了如图
(a)
上所示的圆弧状焦黑斑?/p>
其产生的原因?/p>
______
?/p>
再取一
个冷的白瓷片放置在火焰上方,
片刻后取出观察,
有黑色小颗粒产生?/p>
冷却后触摸有滑腻感,此黑色颗粒是
______
,是由于蜡烛
______
产生
的.
(2)
如图
(b)
,在火焰正上方罩一个三角漏斗,用一燃着的火柴接近漏
斗截口处,观察到火柴的火?/p>
______
,是由于
______
;当他将漏斗如图
(c)
斜插入蜡烛焰心时,观察到?/p>
斗截口处产生了黄色火焰,这是由于
______
?/p>
(3)
为了探究蜡烛的组成,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现杯壁有
______
出现,将小烧杯迅?/p>
倒置,倒入澄清石灰水,振荡,发现石灰水
______
,据此他得出关于蜡烛燃烧生成?/p>
?/p>
6.
人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但
人体排出的二氧化?/p>
究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产?/p>
,为了证实这个问题,有人采用了如图装置进行实验?/p>