小学语文备课组小?/p>
(
精选多?/p>
)
第一篇:小学语文备课组小?/p>
时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作?/p>
我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,以友
善用脑的新理念为指导,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有
计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教
学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下?/p>
一、主要工?/p>
1
、加强学习,更新观念
开学初?/p>
我们便组织教师学习语文课程标准,
听取领导对友善用脑的
介绍?/p>
学习有关友善用脑的材料,
以便更深入了解友善用脑这一课题?/p>
并且听取了一节友善用脑示范课?/p>
组员之间针对这节课展开讨论?/p>
?/p>
收其中的友善用脑因素?/p>
努力更新观念?/p>
要求每位教师课前认真钻研
教材,结合友善用脑这一课题,精心设计教案,努力提高课堂实效?/p>
让学生在轻松快乐的氛围中学习?/p>
2
、相互听课,取长补短
本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,
在组内开课,
?/p>
求其他教师调好课一定要去听课,
听课后要针对这堂课展开评价?/p>
?/p>
家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切
实有效的解决方法?/p>
除了本组的公开课必须要听以外,
凡是学校组织
的其他语文课?/p>
我们都会尽量调开空课前去听课?/p>
并且老师们还积极