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最新部编人教版小学语文六年级上册第六单元优秀

教案(教学设计、随堂精练、教学反思)

 

课题

 

古诗三首

 

 

课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

课时

 

 

教学

 

目标

 

1.

会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句?/p>

意思,培养自学能力?/p>

 

2.

入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学?/p>

的能力?/p>

 

3.

欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情?/p>

和审美能力?/p>

 

教学

 

重点

 

1.

有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意?/p>

 

2.

用自己的话写一写诗句描绘的景色?/p>

 

教学

 

难点

 

体会诗人当时的感情?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

读懂《浪淘沙?/p>

,体会诗人表达的感情,感受古诗意境?/p>

 

2

.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感?/p>

 

3

.有感情地朗读课文,背诵古诗?/p>

 

教具

 

准备

 

课件

 

教学设计

 

设计意图

 

导入

 

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?

分钟

 

一、谈话导?/p>

 

我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。这节课我们

要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势?

接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》?

【出示课?/p>

2

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(板书:浪淘沙)

 

 

 

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课题

 

古诗三首

 

 

课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

课时

 

 

教学

 

目标

 

1.

会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句?/p>

意思,培养自学能力?/p>

 

2.

入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学?/p>

的能力?/p>

 

3.

欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情?/p>

和审美能力?/p>

 

教学

 

重点

 

1.

有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意?/p>

 

2.

用自己的话写一写诗句描绘的景色?/p>

 

教学

 

难点

 

体会诗人当时的感情?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

读懂《浪淘沙?/p>

,体会诗人表达的感情,感受古诗意境?/p>

 

2

.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感?/p>

 

3

.有感情地朗读课文,背诵古诗?/p>

 

教具

 

准备

 

课件

 

教学设计

 

设计意图

 

导入

 

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分钟

 

一、谈话导?/p>

 

我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。这节课我们

要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势?

接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》?

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(板书:浪淘沙)

 

 

 

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课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

课时

 

 

教学

 

目标

 

1.

会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句?/p>

意思,培养自学能力?/p>

 

2.

入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学?/p>

的能力?/p>

 

3.

欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情?/p>

和审美能力?/p>

 

教学

 

重点

 

1.

有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意?/p>

 

2.

用自己的话写一写诗句描绘的景色?/p>

 

教学

 

难点

 

体会诗人当时的感情?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

读懂《浪淘沙?/p>

,体会诗人表达的感情,感受古诗意境?/p>

 

2

.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感?/p>

 

3

.有感情地朗读课文,背诵古诗?/p>

 

教具

 

准备

 

课件

 

教学设计

 

设计意图

 

导入

 

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分钟

 

一、谈话导?/p>

 

我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。这节课我们

要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势?

接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》?

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(板书:浪淘沙)

 

 

 

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教案(教学设计、随堂精练、教学反思)

 

课题

 

古诗三首

 

 

课型

 

讲读课文

 

 

授课

 

时间

 

2

课时

 

 

教学

 

目标

 

1.

会写“簸、涯、莺”三个生字。反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句?/p>

意思,培养自学能力?/p>

 

2.

入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学?/p>

的能力?/p>

 

3.

欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情?/p>

和审美能力?/p>

 

教学

 

重点

 

1.

有感情地朗诵课文,理解诗句及整首诗的大意?/p>

 

2.

用自己的话写一写诗句描绘的景色?/p>

 

教学

 

难点

 

体会诗人当时的感情?/p>

 

第一课时

 

教学

 

目标

 

1.

读懂《浪淘沙?/p>

,体会诗人表达的感情,感受古诗意境?/p>

 

2

.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感?/p>

 

3

.有感情地朗读课文,背诵古诗?/p>

 

教具

 

准备

 

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教学设计

 

设计意图

 

导入

 

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分钟

 

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我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画。这节课我们

要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势?

接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》?

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(板书:浪淘沙)

 

 

 



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