人教版小学二年级上册语文教案
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1
教学目标?/p>
1
、会?/p>
12
个生字,会写
10
个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学
生积累词语的兴趣?/p>
2
、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景?/p>
3
、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法?/p>
教学重点?/p>
会认
12
个生字,会写
10
个字;能正确流利地朗读课文?/p>
教学难点?/p>
初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的
方法?/p>
教学课时?/p>
两课?/p>
教具准备?/p>
生字卡片,挂图?/p>
教学过程?/p>
第一课时
一、启发谈话?/p>
同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷?/p>
让我们一同来欣赏秋天的美景吧?/p>
二、读中识字,读准生字的读音?/p>
1
、学生自由读课文?/p>
2
、四人一小组,练习读词语?/p>
3
、指名读课文,开火车读词语?/p>
4
、认读生字卡片?/p>
三、读中感悟,整体感知词语的意思?/p>
1
、师范读词语,学生想象画面?/p>
2
、游戏“找朋友?/p>
:学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步?/p>
知词语意思?/p>
3
、指名读词语,要求读出语气?/p>
四、教师小结?/p>
今天我们学习了个有关秋天的四字词语,
还有很多描写秋天的词语,
请同?/p>
们回家收集,看谁收集的词语最多?/p>
第二课时
一、复习导入?/p>
认读生字新词
二、分析字形,记忆汉字?/p>