《糖果仙子舞曲》教æ¡?/p>
教学目标ï¼?/p>
1
、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪ã€?/p>
2
、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
调动学生的学习兴趣,使学生积极主动的参与音乐活动ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、复习欣赏〈玩具兵进行曲ã€?/p>
�/p>
1
、感受乐曲的情绪ã€?/p>
2
、在地三部分时可随音乐旋律律动表演ã€?/p>
二、新授:
1
、初步欣赏《糖果仙子舞曲》比较这首乐曲的情绪与〈玩具兵进行曲ã€?/p>
,有什么不同?
《糖果仙子舞曲ã€?/p>
—————————————â€?/p>
雄壮
〈玩具兵进行曲ã€?/p>
—————————————â€?/p>
优美
介绍芭蕾舞剧〈胡桃夹子〉的故事ã€?/p>
师:在很久以前,有一位国王生了一个美丽的公主,他请王后为大家准备最好吃的香
肠来庆贺ã€?/p>
就在往后快要做好香肠的时候,
突然窜出一个好大的母老鼠ï¼?/p>
带着她的七个小è€?/p>
鼠爬上桌子,把香肠吃个精光ã€?/p>
国王知道了这件事,立刻下令把皇宫里的老鼠全部消灭。卫
兵们立刻行动起来ï¼?/p>
一下子就把七个小老鼠全部铲除ï¼?/p>
只剩下一只母老鼠ã€?/p>
母老鼠非常生气ï¼?/p>
在一个漆黑的夜里,她爬到公主的床上,对着公主的手咬了一口,一刹那,公主中了魔法,
变成了一个脸长得和胡桃一样皱巴巴ï¼?/p>
还裂着大口的小怪物ã€?/p>
要破解这个魔法,
必须找到一
个能把世界上最硬的胡桃掰开的青年ã€?/p>
于是ï¼?/p>
大臣们开始出门去寻找ï¼?/p>
找了许多许多年,
还是没有找到ã€?/p>
这一天他们实在走
不动了,来到一个村庄歇脚。突然看见一车胡桃从麻袋里滚落下来,被车碾的粉碎,只剩下
最硬的一颗ã€?/p>
这时正好一个漂亮的青年走过ï¼?/p>
把这颗胡桃拾了起来ã€?/p>
大臣们立刻走上去问道ï¼?/p>
“你能把这颗胡桃掰开吗?â€?/p>
“当然!
”年轻人点点头。大臣们立刻高兴地带他去见国王,è¯?/p>
他当着公主的面把胡桃掰开ï¼?/p>
年轻人毫不费力地一下子就把就把胡桃掰开ã€?/p>
只见小公主转äº?/p>
几圈ï¼?/p>
听了下来,已经变成了一个美丽的姑娘。可是,那个可怜的青年却变成了长着丑陋çš?