2019-
班级培优补差工作计划
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优秀
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班级培优补差工作计划
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篇一:小学补差工作计?/p>
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篇一:小学四年级培优辅差工作计划
小学四年级培优辅差工作计?/p>
为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任四?/p>
级学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定
期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施?/p>
制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培
优补差工作有着十分重要的必要性。通过一学年的教学,了解到班上学生的?/p>
况,针对这些情况我定出了培优补差计划?/p>
一、基本情况分析:
1
、学生情况分?/p>
四年级共有学?/p>
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人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情?/p>
来看,大部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课上兴趣浓
厚、动手能力强,作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别?/p>
班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍有部分学生学习不够认真,纪律?/p>
面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象?/p>
2
、培优辅差对?/p>
①培优对?/p>
朱湘
张惠?/p>
高崯垿陈淑琴
孙婷朱垚?/p>
肖小?/p>
朱婉?/p>
刘小?/p>
②辅差对?/p>
孙锦?/p>
孙松
张敏
黄宏平杜张慧高鑫
王娟
周新佳张云飞
二.思想方面的培优补差:
1
.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得
老师是重视他们的,激发他们学习的积极性?/p>
了解学生们的学习态度、学习习
惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导?/p>