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1 

拟行路难

 

——鲍?/p>

 

学习目标

 

1. 

学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法,把握这首诗的内容和情感?/p>

 

2. 

认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代?/p>

 

课时数:

1

课时

 

教学流程

 

一、导?/p>

 

今天,我们来学习鲍照的一首诗作。鲍照这位诗人我们可能觉得很陌生?/p>

但是杜甫、李白我们很熟悉了吧。我们来看一首诗——杜甫的《春日忆李白?/p>

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其中称赞李白说:

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军?/p>

”杜

甫用鲍照诗作的成就来赞扬李白,可见对鲍照诗作评价之高?/p>

 

那么,鲍照这样一位才华横溢的诗人为何没有像李白杜甫一样青史留名?/p>

为人们所熟知呢?

  

今天,就让我们走进鲍照的《拟行路难?/p>

,跟随诗人的脚步走进他的作品?/p>

了解他的人生,感悟他的诗情?/p>

 

二、初读,扫清文字障碍、掌握相关资?/p>

 

预习检测(自主学习?/p>

 

1. 

给下列重点字注音?/p>

 

鲍(

      

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酌(

       

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踯躅?/p>

       

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2. 

解题?/p>

 

《行路难》是?/p>

            

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,本为汉代歌谣,晋人袁山松改变其音调?/p>

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一

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学习目标

 

1. 

学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法,把握这首诗的内容和情感?/p>

 

2. 

认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代?/p>

 

课时数:

1

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教学流程

 

一、导?/p>

 

今天,我们来学习鲍照的一首诗作。鲍照这位诗人我们可能觉得很陌生?/p>

但是杜甫、李白我们很熟悉了吧。我们来看一首诗——杜甫的《春日忆李白?/p>

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其中称赞李白说:

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军?/p>

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甫用鲍照诗作的成就来赞扬李白,可见对鲍照诗作评价之高?/p>

 

那么,鲍照这样一位才华横溢的诗人为何没有像李白杜甫一样青史留名?/p>

为人们所熟知呢?

  

今天,就让我们走进鲍照的《拟行路难?/p>

,跟随诗人的脚步走进他的作品?/p>

了解他的人生,感悟他的诗情?/p>

 

二、初读,扫清文字障碍、掌握相关资?/p>

 

预习检测(自主学习?/p>

 

1. 

给下列重点字注音?/p>

 

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2. 

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拟行路难

 

——鲍?/p>

 

学习目标

 

1. 

学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法,把握这首诗的内容和情感?/p>

 

2. 

认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代?/p>

 

课时数:

1

课时

 

教学流程

 

一、导?/p>

 

今天,我们来学习鲍照的一首诗作。鲍照这位诗人我们可能觉得很陌生?/p>

但是杜甫、李白我们很熟悉了吧。我们来看一首诗——杜甫的《春日忆李白?/p>

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其中称赞李白说:

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军?/p>

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今天,就让我们走进鲍照的《拟行路难?/p>

,跟随诗人的脚步走进他的作品?/p>

了解他的人生,感悟他的诗情?/p>

 

二、初读,扫清文字障碍、掌握相关资?/p>

 

预习检测(自主学习?/p>

 

1. 

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踯躅?/p>

       

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《行路难》是?/p>

            

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拟行路难其四公开课教?- 百度文库
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拟行路难

 

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学习目标

 

1. 

学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法,把握这首诗的内容和情感?/p>

 

2. 

认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代?/p>

 

课时数:

1

课时

 

教学流程

 

一、导?/p>

 

今天,我们来学习鲍照的一首诗作。鲍照这位诗人我们可能觉得很陌生?/p>

但是杜甫、李白我们很熟悉了吧。我们来看一首诗——杜甫的《春日忆李白?/p>

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其中称赞李白说:

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军?/p>

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甫用鲍照诗作的成就来赞扬李白,可见对鲍照诗作评价之高?/p>

 

那么,鲍照这样一位才华横溢的诗人为何没有像李白杜甫一样青史留名?/p>

为人们所熟知呢?

  

今天,就让我们走进鲍照的《拟行路难?/p>

,跟随诗人的脚步走进他的作品?/p>

了解他的人生,感悟他的诗情?/p>

 

二、初读,扫清文字障碍、掌握相关资?/p>

 

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2. 

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