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迷失丛林

 

形式:先以个人形式,之后再以

5

人的小组形式完成

 

类型:团队建?/p>

 

时间?/p>

30

分钟

 

材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见?/p>

 

 

适用对象:全体成?/p>

 

活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工

作方法,便可以达到更好的效果?/p>

 

 

操作程序

 

1

、主持人?/p>

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迷失丛林

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工作表发给每一位成员,而后讲下面一段故事:

 

 

 

 

 

你是一名飞行员?/p>

但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,

这时你必须跳伞?/p>

与你们一起落在非洲丛林中?/p>

14

样物品,这时你们必须为生存作出一些决定?/p>

 

2

、在

14

样物品中,先以个人形式把

14

样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏,?/p>

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5

分钟?/p>

 

 

3

、当大家都完成之后,主持人把全体成员分为

5

人一组,让他们开始进行讨论,以小组形?/p>

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14

样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间?/p>

15

分钟?/p>

 

 

4

、当小组完成之后,主持人把专家意见表发给每个小组?/p>

小组成员将把专家意见转入第三栏?/p>

 

5

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个人选择和专家选择进行比较?/p>

用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏?/p>

小组选择和专家选择

进行比较?/p>

用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累?

起来得出团队得分?/p>

 

6

、主持人把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:

 

 

小组

 

全组个人得分

 

个人得分

 

 

 

 

平均?/p>

 

团队得分

 

A

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迷失丛林

 

形式:先以个人形式,之后再以

5

人的小组形式完成

 

类型:团队建?/p>

 

时间?/p>

30

分钟

 

材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见?/p>

 

 

适用对象:全体成?/p>

 

活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工

作方法,便可以达到更好的效果?/p>

 

 

操作程序

 

1

、主持人?/p>

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迷失丛林

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工作表发给每一位成员,而后讲下面一段故事:

 

 

 

 

 

你是一名飞行员?/p>

但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,

这时你必须跳伞?/p>

与你们一起落在非洲丛林中?/p>

14

样物品,这时你们必须为生存作出一些决定?/p>

 

2

、在

14

样物品中,先以个人形式把

14

样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏,?/p>

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5

分钟?/p>

 

 

3

、当大家都完成之后,主持人把全体成员分为

5

人一组,让他们开始进行讨论,以小组形?/p>

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14

样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间?/p>

15

分钟?/p>

 

 

4

、当小组完成之后,主持人把专家意见表发给每个小组?/p>

小组成员将把专家意见转入第三栏?/p>

 

5

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个人选择和专家选择进行比较?/p>

用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏?/p>

小组选择和专家选择

进行比较?/p>

用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累?

起来得出团队得分?/p>

 

6

、主持人把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:

 

 

小组

 

全组个人得分

 

个人得分

 

 

 

 

平均?/p>

 

团队得分

 

A

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迷失丛林

 

形式:先以个人形式,之后再以

5

人的小组形式完成

 

类型:团队建?/p>

 

时间?/p>

30

分钟

 

材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见?/p>

 

 

适用对象:全体成?/p>

 

活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工

作方法,便可以达到更好的效果?/p>

 

 

操作程序

 

1

、主持人?/p>

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迷失丛林

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工作表发给每一位成员,而后讲下面一段故事:

 

 

 

 

 

你是一名飞行员?/p>

但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,

这时你必须跳伞?/p>

与你们一起落在非洲丛林中?/p>

14

样物品,这时你们必须为生存作出一些决定?/p>

 

2

、在

14

样物品中,先以个人形式把

14

样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏,?/p>

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5

分钟?/p>

 

 

3

、当大家都完成之后,主持人把全体成员分为

5

人一组,让他们开始进行讨论,以小组形?/p>

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14

样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间?/p>

15

分钟?/p>

 

 

4

、当小组完成之后,主持人把专家意见表发给每个小组?/p>

小组成员将把专家意见转入第三栏?/p>

 

5

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个人选择和专家选择进行比较?/p>

用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏?/p>

小组选择和专家选择

进行比较?/p>

用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累?

起来得出团队得分?/p>

 

6

、主持人把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:

 

 

小组

 

全组个人得分

 

个人得分

 

 

 

 

平均?/p>

 

团队得分

 

A

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迷失丛林游戏附答案解?- 百度文库
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迷失丛林

 

形式:先以个人形式,之后再以

5

人的小组形式完成

 

类型:团队建?/p>

 

时间?/p>

30

分钟

 

材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见?/p>

 

 

适用对象:全体成?/p>

 

活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工

作方法,便可以达到更好的效果?/p>

 

 

操作程序

 

1

、主持人?/p>

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迷失丛林

?/p>

工作表发给每一位成员,而后讲下面一段故事:

 

 

 

 

 

你是一名飞行员?/p>

但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,

这时你必须跳伞?/p>

与你们一起落在非洲丛林中?/p>

14

样物品,这时你们必须为生存作出一些决定?/p>

 

2

、在

14

样物品中,先以个人形式把

14

样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏,?/p>

?/p>

5

分钟?/p>

 

 

3

、当大家都完成之后,主持人把全体成员分为

5

人一组,让他们开始进行讨论,以小组形?/p>

?/p>

14

样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间?/p>

15

分钟?/p>

 

 

4

、当小组完成之后,主持人把专家意见表发给每个小组?/p>

小组成员将把专家意见转入第三栏?/p>

 

5

?/p>

个人选择和专家选择进行比较?/p>

用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏?/p>

小组选择和专家选择

进行比较?/p>

用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累?

起来得出团队得分?/p>

 

6

、主持人把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析:

 

 

小组

 

全组个人得分

 

个人得分

 

 

 

 

平均?/p>

 

团队得分

 

A

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