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专题一

 

 

 

科学探究

 

一、本专题的主要考点?/p>

 

1

、考查科学探究的一般步?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、考查探究实验中的控制变量与对照实?/p>

. 

 

3

、考查探究实验的数据处?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、考查探究实验的方案设?/p>

. 

二、知识梳理:

 

(一?/p>

、探究的一般步骤:

 

1.

提出问题:通过认真地观察和思考提出相关的问题?/p>

 

2.

作出假设

 

?/p>

 

在观察和知识经验的基础?/p>

,

参考有关资料,对问题作出可能的假设?/p>

 

3.

制定计划:拟定探究计划,科学地设计实?/p>

,

选出控制变量、设置对照组

,

使实验具有说服力?/p>

 

4.

实施计划:严格执行探究方案,对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠

,

实验通常采取

多个个体参与

或实验重复多次进?/p>

?/p>

 

5.

得出结论:通过实验观察和对收集数据的分析,得出结论。若假设不正确,需重新提出假设进行新的实验,得

出正确的结论?/p>

 

6.

表达与交流:撰写探究报告,交流探究过程和结论?/p>

 

(二?/p>

、初中生物学解答探究题应遵循?/p>

基本原则

?/p>

 

1.

对照性原?/p>

:科学、合理的设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服

力?/p>

 

2.

单一变量原则

:即控制其它条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响?/p>

 

3.

多个参与原则

(

?/p>

实验重复多次

原则

)

?/p>

采取

多个个体参与

实验?/p>

实验重复多次

进行?/p>

避免

偶然因素

的发生,

实验

数据?/p>

平均?/p>

减少

误差

,使实验结果更可靠?/p>

 

三、考点梳理?/p>

 

 

1.

对照实验的概念:在研?/p>

一种条?/p>

?/p>

探究对象

的影响时,所进行的除了这种条?/p>

不同

以外,其他条件都

相同

?/p>

实验,叫?/p>

对照

实验?/p>

 

2.

实验变量?/p>

两组对照实验中一般只能设计一个变?/p>

. 

简单地说,

就是要做到两?/p>

对照

装置中,

只有

一个条?/p>

不同?/p>

 

3.

变量的设?/p>

是对照实验的关键:要紧紧围绕

提出的问?/p>

?/p>

做出的假?/p>

,要具有可对比性,除了变量以外,其?/p>

实验条件都应该相同?/p>

 

4.

对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生,一般要采取

多个个体?/p>

与实?/p>

(

?/p>

实验重复多次

)

,实验结?/p>

(

?/p>

实验数据

)

?/p>

平均?/p>

?/p>

 

5.

实验组与对照组的区别

 

实验?/p>

:

通常是接受你所设计的实?/p>

变量处理

的一组;

 

对照?/p>

:

对实验假设而言,是

不接受实验变量处?/p>

的一?/p>

 

?/p>

 

6.

做结?/p>

: 

结论要符?/p>

实验目的

; 

 

 

 

结论里一定要含有

变量

;

 

 

 

 

 

 

 

结论要符?/p>

实验结果

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题?/p>

 

 

生物体的结构层次

 

一?/p>

 

生物体有相同的基本结?/p>

 

1

?/p>

1665

年,

英国虎克

最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞?/p>

?/p>

大多数生物体

?/p>

?/p>

细胞

构成?/p>

病毒

既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,?/p>

蛋白质外?/p>

?/p>

核酸

组成,必须生活在其他生物

细胞内?/p>

细胞

是生物体结构和功能的基本单位?/p>

 

2

?/p>

细胞基本结构

包括

细胞膜、细胞质和细胞核

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

具有

保护细胞内部结构

的作用,同时还能

控制细胞内外物质的进?/p>

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

是一种透明?/p>

液体

,它具有流动性性,这有利于

细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换?/p>

是生?/p>

活动的重要场所?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫?/p>

脱氧核糖核酸

的化学物质,

?/p>

DNA

。克隆羊最像提?/p>

细胞核的那只羊?/p>

 

④植物细胞结构比动物细胞?/p>

细胞壁、液泡、叶绿体

?/p>

 

A

?/p>

 

植物细胞结构中的

细胞?/p>

,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用?/p>

 

B

?/p>

 

?/p>

物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的

线粒?/p>

?/p>

有与植物光合作用?/p>

叶绿?/p>

?/p>

还有充满细胞液的

液泡

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专题一

 

 

 

科学探究

 

一、本专题的主要考点?/p>

 

1

、考查科学探究的一般步?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、考查探究实验中的控制变量与对照实?/p>

. 

 

3

、考查探究实验的数据处?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、考查探究实验的方案设?/p>

. 

二、知识梳理:

 

(一?/p>

、探究的一般步骤:

 

1.

提出问题:通过认真地观察和思考提出相关的问题?/p>

 

2.

作出假设

 

?/p>

 

在观察和知识经验的基础?/p>

,

参考有关资料,对问题作出可能的假设?/p>

 

3.

制定计划:拟定探究计划,科学地设计实?/p>

,

选出控制变量、设置对照组

,

使实验具有说服力?/p>

 

4.

实施计划:严格执行探究方案,对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠

,

实验通常采取

多个个体参与

或实验重复多次进?/p>

?/p>

 

5.

得出结论:通过实验观察和对收集数据的分析,得出结论。若假设不正确,需重新提出假设进行新的实验,得

出正确的结论?/p>

 

6.

表达与交流:撰写探究报告,交流探究过程和结论?/p>

 

(二?/p>

、初中生物学解答探究题应遵循?/p>

基本原则

?/p>

 

1.

对照性原?/p>

:科学、合理的设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服

力?/p>

 

2.

单一变量原则

:即控制其它条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响?/p>

 

3.

多个参与原则

(

?/p>

实验重复多次

原则

)

?/p>

采取

多个个体参与

实验?/p>

实验重复多次

进行?/p>

避免

偶然因素

的发生,

实验

数据?/p>

平均?/p>

减少

误差

,使实验结果更可靠?/p>

 

三、考点梳理?/p>

 

 

1.

对照实验的概念:在研?/p>

一种条?/p>

?/p>

探究对象

的影响时,所进行的除了这种条?/p>

不同

以外,其他条件都

相同

?/p>

实验,叫?/p>

对照

实验?/p>

 

2.

实验变量?/p>

两组对照实验中一般只能设计一个变?/p>

. 

简单地说,

就是要做到两?/p>

对照

装置中,

只有

一个条?/p>

不同?/p>

 

3.

变量的设?/p>

是对照实验的关键:要紧紧围绕

提出的问?/p>

?/p>

做出的假?/p>

,要具有可对比性,除了变量以外,其?/p>

实验条件都应该相同?/p>

 

4.

对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生,一般要采取

多个个体?/p>

与实?/p>

(

?/p>

实验重复多次

)

,实验结?/p>

(

?/p>

实验数据

)

?/p>

平均?/p>

?/p>

 

5.

实验组与对照组的区别

 

实验?/p>

:

通常是接受你所设计的实?/p>

变量处理

的一组;

 

对照?/p>

:

对实验假设而言,是

不接受实验变量处?/p>

的一?/p>

 

?/p>

 

6.

做结?/p>

: 

结论要符?/p>

实验目的

; 

 

 

 

结论里一定要含有

变量

;

 

 

 

 

 

 

 

结论要符?/p>

实验结果

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题?/p>

 

 

生物体的结构层次

 

一?/p>

 

生物体有相同的基本结?/p>

 

1

?/p>

1665

年,

英国虎克

最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞?/p>

?/p>

大多数生物体

?/p>

?/p>

细胞

构成?/p>

病毒

既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,?/p>

蛋白质外?/p>

?/p>

核酸

组成,必须生活在其他生物

细胞内?/p>

细胞

是生物体结构和功能的基本单位?/p>

 

2

?/p>

细胞基本结构

包括

细胞膜、细胞质和细胞核

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

具有

保护细胞内部结构

的作用,同时还能

控制细胞内外物质的进?/p>

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

是一种透明?/p>

液体

,它具有流动性性,这有利于

细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换?/p>

是生?/p>

活动的重要场所?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫?/p>

脱氧核糖核酸

的化学物质,

?/p>

DNA

。克隆羊最像提?/p>

细胞核的那只羊?/p>

 

④植物细胞结构比动物细胞?/p>

细胞壁、液泡、叶绿体

?/p>

 

A

?/p>

 

植物细胞结构中的

细胞?/p>

,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用?/p>

 

B

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?/p>

物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的

线粒?/p>

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有与植物光合作用?/p>

叶绿?/p>

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还有充满细胞液的

液泡

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专题一

 

 

 

科学探究

 

一、本专题的主要考点?/p>

 

1

、考查科学探究的一般步?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、考查探究实验中的控制变量与对照实?/p>

. 

 

3

、考查探究实验的数据处?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、考查探究实验的方案设?/p>

. 

二、知识梳理:

 

(一?/p>

、探究的一般步骤:

 

1.

提出问题:通过认真地观察和思考提出相关的问题?/p>

 

2.

作出假设

 

?/p>

 

在观察和知识经验的基础?/p>

,

参考有关资料,对问题作出可能的假设?/p>

 

3.

制定计划:拟定探究计划,科学地设计实?/p>

,

选出控制变量、设置对照组

,

使实验具有说服力?/p>

 

4.

实施计划:严格执行探究方案,对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠

,

实验通常采取

多个个体参与

或实验重复多次进?/p>

?/p>

 

5.

得出结论:通过实验观察和对收集数据的分析,得出结论。若假设不正确,需重新提出假设进行新的实验,得

出正确的结论?/p>

 

6.

表达与交流:撰写探究报告,交流探究过程和结论?/p>

 

(二?/p>

、初中生物学解答探究题应遵循?/p>

基本原则

?/p>

 

1.

对照性原?/p>

:科学、合理的设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服

力?/p>

 

2.

单一变量原则

:即控制其它条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响?/p>

 

3.

多个参与原则

(

?/p>

实验重复多次

原则

)

?/p>

采取

多个个体参与

实验?/p>

实验重复多次

进行?/p>

避免

偶然因素

的发生,

实验

数据?/p>

平均?/p>

减少

误差

,使实验结果更可靠?/p>

 

三、考点梳理?/p>

 

 

1.

对照实验的概念:在研?/p>

一种条?/p>

?/p>

探究对象

的影响时,所进行的除了这种条?/p>

不同

以外,其他条件都

相同

?/p>

实验,叫?/p>

对照

实验?/p>

 

2.

实验变量?/p>

两组对照实验中一般只能设计一个变?/p>

. 

简单地说,

就是要做到两?/p>

对照

装置中,

只有

一个条?/p>

不同?/p>

 

3.

变量的设?/p>

是对照实验的关键:要紧紧围绕

提出的问?/p>

?/p>

做出的假?/p>

,要具有可对比性,除了变量以外,其?/p>

实验条件都应该相同?/p>

 

4.

对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生,一般要采取

多个个体?/p>

与实?/p>

(

?/p>

实验重复多次

)

,实验结?/p>

(

?/p>

实验数据

)

?/p>

平均?/p>

?/p>

 

5.

实验组与对照组的区别

 

实验?/p>

:

通常是接受你所设计的实?/p>

变量处理

的一组;

 

对照?/p>

:

对实验假设而言,是

不接受实验变量处?/p>

的一?/p>

 

?/p>

 

6.

做结?/p>

: 

结论要符?/p>

实验目的

; 

 

 

 

结论里一定要含有

变量

;

 

 

 

 

 

 

 

结论要符?/p>

实验结果

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题?/p>

 

 

生物体的结构层次

 

一?/p>

 

生物体有相同的基本结?/p>

 

1

?/p>

1665

年,

英国虎克

最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞?/p>

?/p>

大多数生物体

?/p>

?/p>

细胞

构成?/p>

病毒

既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,?/p>

蛋白质外?/p>

?/p>

核酸

组成,必须生活在其他生物

细胞内?/p>

细胞

是生物体结构和功能的基本单位?/p>

 

2

?/p>

细胞基本结构

包括

细胞膜、细胞质和细胞核

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

具有

保护细胞内部结构

的作用,同时还能

控制细胞内外物质的进?/p>

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

是一种透明?/p>

液体

,它具有流动性性,这有利于

细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换?/p>

是生?/p>

活动的重要场所?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫?/p>

脱氧核糖核酸

的化学物质,

?/p>

DNA

。克隆羊最像提?/p>

细胞核的那只羊?/p>

 

④植物细胞结构比动物细胞?/p>

细胞壁、液泡、叶绿体

?/p>

 

A

?/p>

 

植物细胞结构中的

细胞?/p>

,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用?/p>

 

B

?/p>

 

?/p>

物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的

线粒?/p>

?/p>

有与植物光合作用?/p>

叶绿?/p>

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还有充满细胞液的

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人教版初中生物专题总复习知识点 - 百度文库
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专题一

 

 

 

科学探究

 

一、本专题的主要考点?/p>

 

1

、考查科学探究的一般步?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

、考查探究实验中的控制变量与对照实?/p>

. 

 

3

、考查探究实验的数据处?/p>

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

、考查探究实验的方案设?/p>

. 

二、知识梳理:

 

(一?/p>

、探究的一般步骤:

 

1.

提出问题:通过认真地观察和思考提出相关的问题?/p>

 

2.

作出假设

 

?/p>

 

在观察和知识经验的基础?/p>

,

参考有关资料,对问题作出可能的假设?/p>

 

3.

制定计划:拟定探究计划,科学地设计实?/p>

,

选出控制变量、设置对照组

,

使实验具有说服力?/p>

 

4.

实施计划:严格执行探究方案,对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠

,

实验通常采取

多个个体参与

或实验重复多次进?/p>

?/p>

 

5.

得出结论:通过实验观察和对收集数据的分析,得出结论。若假设不正确,需重新提出假设进行新的实验,得

出正确的结论?/p>

 

6.

表达与交流:撰写探究报告,交流探究过程和结论?/p>

 

(二?/p>

、初中生物学解答探究题应遵循?/p>

基本原则

?/p>

 

1.

对照性原?/p>

:科学、合理的设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服

力?/p>

 

2.

单一变量原则

:即控制其它条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响?/p>

 

3.

多个参与原则

(

?/p>

实验重复多次

原则

)

?/p>

采取

多个个体参与

实验?/p>

实验重复多次

进行?/p>

避免

偶然因素

的发生,

实验

数据?/p>

平均?/p>

减少

误差

,使实验结果更可靠?/p>

 

三、考点梳理?/p>

 

 

1.

对照实验的概念:在研?/p>

一种条?/p>

?/p>

探究对象

的影响时,所进行的除了这种条?/p>

不同

以外,其他条件都

相同

?/p>

实验,叫?/p>

对照

实验?/p>

 

2.

实验变量?/p>

两组对照实验中一般只能设计一个变?/p>

. 

简单地说,

就是要做到两?/p>

对照

装置中,

只有

一个条?/p>

不同?/p>

 

3.

变量的设?/p>

是对照实验的关键:要紧紧围绕

提出的问?/p>

?/p>

做出的假?/p>

,要具有可对比性,除了变量以外,其?/p>

实验条件都应该相同?/p>

 

4.

对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生,一般要采取

多个个体?/p>

与实?/p>

(

?/p>

实验重复多次

)

,实验结?/p>

(

?/p>

实验数据

)

?/p>

平均?/p>

?/p>

 

5.

实验组与对照组的区别

 

实验?/p>

:

通常是接受你所设计的实?/p>

变量处理

的一组;

 

对照?/p>

:

对实验假设而言,是

不接受实验变量处?/p>

的一?/p>

 

?/p>

 

6.

做结?/p>

: 

结论要符?/p>

实验目的

; 

 

 

 

结论里一定要含有

变量

;

 

 

 

 

 

 

 

结论要符?/p>

实验结果

. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题?/p>

 

 

生物体的结构层次

 

一?/p>

 

生物体有相同的基本结?/p>

 

1

?/p>

1665

年,

英国虎克

最早研制出光学显微镜,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞?/p>

?/p>

大多数生物体

?/p>

?/p>

细胞

构成?/p>

病毒

既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物,?/p>

蛋白质外?/p>

?/p>

核酸

组成,必须生活在其他生物

细胞内?/p>

细胞

是生物体结构和功能的基本单位?/p>

 

2

?/p>

细胞基本结构

包括

细胞膜、细胞质和细胞核

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

具有

保护细胞内部结构

的作用,同时还能

控制细胞内外物质的进?/p>

?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

是一种透明?/p>

液体

,它具有流动性性,这有利于

细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换?/p>

是生?/p>

活动的重要场所?/p>

 

?/p>

细胞?/p>

的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫?/p>

脱氧核糖核酸

的化学物质,

?/p>

DNA

。克隆羊最像提?/p>

细胞核的那只羊?/p>

 

④植物细胞结构比动物细胞?/p>

细胞壁、液泡、叶绿体

?/p>

 

A

?/p>

 

植物细胞结构中的

细胞?/p>

,位于植物细胞的外层,质地坚韧,保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用?/p>

 

B

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?/p>

物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的

线粒?/p>

?/p>

有与植物光合作用?/p>

叶绿?/p>

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还有充满细胞液的

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