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六年级数学下册概念汇?/p>

 

第一单元?/p>

 

1.

求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之

几。计算中遇到除不尽的,一般保留三位小数,即百分号前面的数保留一位小数?/p>

 

2

、甲数比乙数多百分之几?就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几?/p>

 

 

(甲?/p>

-

乙数)÷乙?/p>

 

 

=多的百分之?/p>

 

 

 

 

 

或甲数÷乙?/p>

-100% 

多的数量

 

 

÷单位?/p>

1

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=

多百分之几(多的分率?/p>

 

乙数比甲数少百分之几?就是求乙数比甲数少的部分占甲数的百分之几?/p>

 

 

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少百分之几(少的分率?/p>

 

3

、应缴纳营业税=营业额×税?/p>

 

 

 

要花的钱=物体本身的价钱

+

购置?/p>

 

4

、利?/p>

=

本金×利率×时间

 

 

利息税=利息×利息?/p>

 

实得利息=应得利息-利息税=应得利息-利息×利息率=利息×(

1-

利息率)

 

应得利息?/p>

税前

利息,实得利息是

税后

利息?/p>

 

5

、利息=本金×年利率×年?/p>

 

 

 

年利率=利息÷本金÷年数

 

6

、教育存款、国债不交税?/p>

 

7

、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

8

、原价×折?/p>

=

现价

      

现价÷原价

=

折扣

      

现价÷折扣

=

原价

  

9

、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

第二单元?/p>

 

1

、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面两个底面之间的距离叫做高?/p>

 

2

、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的,底面是大小相等的两个圆,圆柱的侧面是个?/p>

面,展开后是个长方形?/p>

 

3

、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开,切面是圆形,与底面的大小相等?/p>

 

4

、沿着圆柱的高把圆柱切开,切面是长方形,长方形的长就是圆柱的高,宽是底面圆形?/p>

直径?/p>

 

5

、圆锥的底面是个圆形,侧面展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥?/p>

高?/p>

 

6

、圆锥只有一条高。圆柱有无数条高?/p>

 

7

、圆柱的侧面展开后得到一个什么图形?这个图形的各部分与圆柱有何关系?(圆柱侧?

积公式的推导过程?/p>

 

   

 

                                                         

?/p>

 

                                                       

                                         

底面周长

 

 

?/p>

1

)圆柱的侧面沿高展开后一般得到一个长方形?/p>

 

  

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2

)长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高?/p>

 

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3

)因为:长方形面?/p>

=

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×宽,

 

所以:圆柱侧面?/p>

=

底面周长×高?/p>

 

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4

)圆柱的侧面沿高展开后还可能得到一个正方形?/p>

 

正方形的边长

=

圆柱的底面周长×圆柱的高?/p>

 

圆柱侧面积=底面周长×高=

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六年级数学下册概念汇?/p>

 

第一单元?/p>

 

1.

求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之

几。计算中遇到除不尽的,一般保留三位小数,即百分号前面的数保留一位小数?/p>

 

2

、甲数比乙数多百分之几?就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几?/p>

 

 

(甲?/p>

-

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本金×利率×时间

 

 

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、利息=本金×年利率×年?/p>

 

 

 

年利率=利息÷本金÷年数

 

6

、教育存款、国债不交税?/p>

 

7

、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

8

、原价×折?/p>

=

现价

      

现价÷原价

=

折扣

      

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=

原价

  

9

、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

第二单元?/p>

 

1

、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面两个底面之间的距离叫做高?/p>

 

2

、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的,底面是大小相等的两个圆,圆柱的侧面是个?/p>

面,展开后是个长方形?/p>

 

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、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开,切面是圆形,与底面的大小相等?/p>

 

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直径?/p>

 

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、圆锥的底面是个圆形,侧面展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥?/p>

高?/p>

 

6

、圆锥只有一条高。圆柱有无数条高?/p>

 

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、圆柱的侧面展开后得到一个什么图形?这个图形的各部分与圆柱有何关系?(圆柱侧?

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底面周长

 

 

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1.

求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之

几。计算中遇到除不尽的,一般保留三位小数,即百分号前面的数保留一位小数?/p>

 

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、甲数比乙数多百分之几?就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几?/p>

 

 

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、利息=本金×年利率×年?/p>

 

 

 

年利率=利息÷本金÷年数

 

6

、教育存款、国债不交税?/p>

 

7

、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

8

、原价×折?/p>

=

现价

      

现价÷原价

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折扣

      

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原价

  

9

、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

第二单元?/p>

 

1

、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面两个底面之间的距离叫做高?/p>

 

2

、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的,底面是大小相等的两个圆,圆柱的侧面是个?/p>

面,展开后是个长方形?/p>

 

3

、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开,切面是圆形,与底面的大小相等?/p>

 

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高?/p>

 

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底面周长

 

 

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六年级数学下册概念汇?- 百度文库
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六年级数学下册概念汇?/p>

 

第一单元?/p>

 

1.

求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之

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、甲数比乙数多百分之几?就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几?/p>

 

 

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少百分之几(少的分率?/p>

 

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要花的钱=物体本身的价钱

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购置?/p>

 

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利息税=利息×利息?/p>

 

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利息率)

 

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税前

利息,实得利息是

税后

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年利率=利息÷本金÷年数

 

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、教育存款、国债不交税?/p>

 

7

、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

8

、原价×折?/p>

=

现价

      

现价÷原价

=

折扣

      

现价÷折扣

=

原价

  

9

、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几?/p>

 

第二单元?/p>

 

1

、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面两个底面之间的距离叫做高?/p>

 

2

、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的,底面是大小相等的两个圆,圆柱的侧面是个?/p>

面,展开后是个长方形?/p>

 

3

、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开,切面是圆形,与底面的大小相等?/p>

 

4

、沿着圆柱的高把圆柱切开,切面是长方形,长方形的长就是圆柱的高,宽是底面圆形?/p>

直径?/p>

 

5

、圆锥的底面是个圆形,侧面展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥?/p>

高?/p>

 

6

、圆锥只有一条高。圆柱有无数条高?/p>

 

7

、圆柱的侧面展开后得到一个什么图形?这个图形的各部分与圆柱有何关系?(圆柱侧?

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底面周长

 

 

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