冀教版数学下册
教案
第九单元
探索乐园
教材分析
《探索乐园》是《新课程标准》中的重要内容。探索多边形中隐
含的规律,以及乘法运算中的数学规律在《标准》的小学第二学段æ�?/p>
出了具体目标,在观察、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力ï¼?/p>
能进行有调理的思考,
能比较清楚的表达自己的思考过程与结果ã€?/p>
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册教材“探索乐园”安排两个主题内容:一是探索多边形中隐含的è§?/p>
律;二是用计算器探索乘法运算中的规律ã€?/p>
探索多边形中隐含的规律,
是在学生认识了多边形ï¼?/p>
知道三角å½?/p>
内角和等äº?/p>
180
度,
会用字母表示数的基础上进行的ã€?/p>
教材安排了两
个例题:
①探索多边形的边数与从一个顶点画线段的条数以及分割成
的三角形个数之间的关系;②探索多边形边数与多边形内角和的å…?/p>
系ã€?/p>
用计算器探索乘法运算的规律,教材设计了两个例题。例
3
,用
2.3.4.5.6
五个数字组成一个三位数和一个两位数ï¼?/p>
提出ï¼?/p>
怎样组数ï¼?/p>
可使两个数的乘积最大和最小的问题ã€?/p>
ä¾?/p>
4
探索若干ä¸?/p>
1
组成的数ç›?/p>
乘所得积的规律ã€?/p>
本节课是在学生能用数字组数ã€?/p>
用计算器探索过乘
法运算中一些简单规律的基础上进行的,对学生来讲有一定的挑战
性ã€?/p>
教学目标
1
、探索并发现多边形的边数与分割成的三角形的个数以及内è§?/p>
之间隐含的规律,能运用发现的规律解决问题ã€?/p>
2
、能用计算器探索乘法运算中的数学规律,并能运用规律写å‡?/p>
相关计算的结果ã€?/p>
3
、在用不同的数字组数、探索怎样组合乘积最大或是最小以å�?