小学四年级下册写字课教案
第一课:口字æ—?/p>
教学目标ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
培养学生书法的兴趣树立民族自豪感
2
ï¼?/p>
指导书写口字旁的字,掌握口字旁的写法,及一些口字旁的字的结构,
3
ï¼?/p>
鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
口字旁的写法
教学难点:如何记住口字旁的书写要领ã€?/p>
教学准备:课ä»?/p>
�/p>
练习çº?/p>
教学流程ï¼?/p>
一ã€?/p>
激趣导入:
练习钢笔书法,写好规范汉字,是中国人特别是少年儿童必须掌握的一
项基本功,对继承祖国传统文化,增强自身素养,
二、复习双姿,做好准备
1
、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安ã€?/p>
2
、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)ã€?/p>
3
、齐说《写字歌》ã€?/p>
三、指导写字,掌握技å·?/p>
1
、揭题:今天我们学习写带有口字旁的字ã€?/p>
2
2
、、学å†?/p>
�/p>
口字æ—?/p>
�/p>
�/p>
ï¼?/p>
1
)观察:口字旁在写法上的不同和相同之处?相同之处
�/p>
上宽、下窄。不同之处:独体å?/p>
时,写的大一些,作偏旁部首时,写的要小一些。(教师要亲自演示)
ï¼?/p>
2
)指导练å†?/p>
�/p>
口字æ—?/p>
�/p>
�/p>
教师示范书写
�/p>
口字æ—?/p>
�/p>
并作讲解。学生练习(描红一个,ä»?/p>
影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)师生互动:教师对学生书写进行适当点评,对好的奖励画星ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)小结:
3
、学å†?/p>
�/p>
吹、吐、吃、叫
�/p>
�/p>
ï¼?/p>
1
)观察比较:每个字的各起笔的位置在哪里?(读帖是写好字的关键ï¼?/p>
ï¼?/p>
2
)教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,é•?/p>
短变化ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)师生互动:
对学生作品进行评价,教师适当点评ï¼?/p>
对好的奖励画星ã€?/p>
教师再次èŒ?/p>
写学生在书写过程中集中出现问题,
加以巩固指导ï¼?/p>
边提示注意书写要点,
然后学生再练ä¹?/p>
�/p>
2
个,教师巡视指导。做到初评,再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要
及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好ã€?/p>
四、创作练习,巩固兴趣
1
、学生完成书写作å“?/p>
ï¼?/p>
1
)老师给学生看自己创作作品,欣赏ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)学生根据要求自己完成作品创作ã€?/p>
要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在作品
上写下自己的名字ã€?/p>
2
、教师巡视、指导ã€?/p>
3
、欣赏、交流ã€?/p>
取长补短,互相学习、互相欣赏ã€?/p>
五、课堂总结