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DNA
的复制》教学设?/p>
一、教材分?/p>
1
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内容地位
本节课内容是人教版高中生物必修二第三章第三节?/p>
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DNA
的复制?/p>
为一课时,在联系
DNA
结构的基础上,进一步阐?/p>
DNA
通过复制传递遗?/p>
信息的功能。具体内容有:复制的概念、时间、场所、条件、过程、特点?/p>
意义。学好这一课时,对于学生深刻认识遗传的本质是非常重要的?/p>
2
?/p>
前后联系
DNA
的复制与细胞的有丝分裂、减数分裂以及基因突变等内容?/p>
密切的联系,因此本节课在教材中占有重要的地位?/p>
3
?/p>
重点难点
DNA
复制过程完成了遗传信息的传递功能;?/p>
DNA
复制过程的研
究,蕴含着科学研究的过程和方法教育?/p>
DNA
复制的过程具有微观?/p>
动态、连续、抽象的特点。因此,
DNA
复制的过程既是本课时的教?/p>
重点,也是难点?/p>
二、教学目标设?/p>
知识目标
1
?/p>
概述
DNA
分子的复制过程?/p>
2
?/p>
了解梯度离心的原?/p>
能力目标
1
?/p>
通过复制过程的实验的分析
,
学习分析实验的方法?/p>
2
?/p>
通过模拟
DNA
的复制过程,进行自主探索、合作学习、分析问题?
解决问题?/p>
情感态度与价值观
分析经典实验
,
让学生领悟科学探究的魅力?/p>
三、教具准?/p>
1?/p>
DNA
复制过程分步
Flash
动画
2、展示教师提供的材料?/p>
DNA
模型
3、展示学生模拟探索的
DNA
复制的过?/p>
4、利用四种彩色塑料磁性贴
四、教学设?/p>