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2017

化学教师资格笔试案例分析题出题特?/p>

 

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教师资格考试备考辅?/p>

 

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本文

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化学教师资格笔试案例分析题出题特?/p>

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由小编教师资格考试网整理而出?/p>

希望

能帮到你

! 

教资笔试中的案例分析题考查难度较大?/p>

一般是专业知识和教学知识的结合考查?/p>

以教?/p>

知识为主。出题形式为教学案例

(

题干

)+

分析

(

问题

)

,问题中,一类是与材料相关的专业?/p>

识,

一类是对给出的教学过程的评价或针对某个知识点的相关阐述。专业知识的考查相对

简单,而在教学内容的考查中,一种是通过简要分析,由课本原文解答即可,另一种较?/p>

的是需要综合分析,结合自己所学的教学知识,重新组织语言来解答。以下是教资笔试?/p>

的一道考题,希望大家能够熟悉案例分析的考查形式,分析考题的出题思路,能够有针对

性的复习?/p>

 

案例?/p>

 

下面是三位化学教师关?/p>

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氧化铝和氢氧化铝的性质

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课堂教学引入的情境设计?/p>

 

教师

1

:从铝元素在自然界中的存?/p>

—?/p>

铝土矿的成分引入,展示工业上从铝土矿制备?/p>

的工艺流程,从对工艺流程的步骤分析,引出氧化铝的两性?/p>

 

教师

2

:从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂,引出氢氧化铝的性质?/p>

 

教师

3

:从提出问题

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铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食?/p>

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开始,

让学生进行试验探究,引出氧化铝的生成和性质?/p>

 

问题?/p>

 

(1)?/p>

两?/p>

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是氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质?/p>

请分别写出氧化铝和盐酸的反应?/p>

氢氧?/p>

铝和氢氧化钠反应的离子方程式?/p>

 

(2)

请说明这三位教师课程教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色?/p>

 

(3)

简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法

(

不少?/p>

3

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)

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(2)

三位教师的教学情境设计体现了如下几方面的课程理念?/p>

 

①结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势?/p>

引导学生进一步学习化学的

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一般是专业知识和教学知识的结合考查?/p>

以教?/p>

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简单,而在教学内容的考查中,一种是通过简要分析,由课本原文解答即可,另一种较?/p>

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让学生进行试验探究,引出氧化铝的生成和性质?/p>

 

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请分别写出氧化铝和盐酸的反应?/p>

氢氧?/p>

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(2)

请说明这三位教师课程教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色?/p>

 

(3)

简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法

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不少?/p>

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①结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势?/p>

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2017化学教师资格笔试案例分析题出题特?- 百度文库
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