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《药用植物》教学大?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(生物制药技术)

 

课程编号?/p>

 

 

 

 

 

课程:药用植?/p>

 

 

 

 

 

学时?/p>

42

学时

 

 

 

实验学时?/p>

18 

 

 

 

 

学分?/p>

4 

一?/p>

 

课程性质、目的和任务

 

 

 

 

《药用植物》是生物制药技术专业的专业基础课。它是利用植物学中形态、结构及分类

学知识和方法?/p>

来研究药用植物的一门科学?/p>

其主要任务是系统的学习植物学知识?/p>

用来?/p>

究药用植物的分类鉴定,调查药用植物资源,整理药材的种类,保证用药的准确有效?/p>

 

二?/p>

 

程教学的基本要求

 

通过教学是学生掌握专业需要的本学科的基础理论,基础知识和基本技能,为学习有?/p>

专业课,研究中药质量?/p>

、开发中药资源和培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠?/p>

良好的基础?/p>

 

 

三?/p>

 

课程教学内容、重点和难点

 

第一?/p>

 

绪言

 

(一)教学基本要?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

掌握

《药用植物?/p>

的含义?/p>

性质和特点及其在中草药栽培技术专业中的地位和作用?/p>

 

 

 

 

 

 

2

.熟悉《药用植物》的内容和与相关学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.了解《药用植物》的发展简史?/p>

 

(二)教学内?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

《药用植物》的含义、任务及与相关专业学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

2

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《药用植物》发展简史?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.学习《药用植物》的方法?/p>

 

(三)重点、难?/p>

 

《药用植物》的含义、任务及学习方法?/p>

 

第二?/p>

 

植物细胞

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握植物细胞的显微结构?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉可供显微鉴别的主要内含物和细胞特化的显微特征?/p>

 

3

?/p>

 

了解植物细胞的增殖?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

?/p>

 

植物细胞的显微结构和超微结构?/p>

 

2

?/p>

 

细胞内含物和生理活动物质?/p>

 

3

?/p>

 

细胞壁的结构和特化?/p>

 

4

?/p>

 

植物细胞的分裂及染色体等?/p>

 

(三?/p>

 

重点和难?/p>

 

1

?/p>

 

重点:植物细胞的显微结构

;

细胞壁结构;细胞的分裂?/p>

 

2

?/p>

 

难点:植物细胞的减数分裂?/p>

 

第三?/p>

 

植物的组?/p>

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握组织类型、结构特征和分布?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

?/p>

 

植物组织的含义和分类?/p>

分生?/p>

薄壁?/p>

保护?/p>

机械?/p>

分泌组织的特征、类型和功能?/p>

 

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《药用植物》教学大?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(生物制药技术)

 

课程编号?/p>

 

 

 

 

 

课程:药用植?/p>

 

 

 

 

 

学时?/p>

42

学时

 

 

 

实验学时?/p>

18 

 

 

 

 

学分?/p>

4 

一?/p>

 

课程性质、目的和任务

 

 

 

 

《药用植物》是生物制药技术专业的专业基础课。它是利用植物学中形态、结构及分类

学知识和方法?/p>

来研究药用植物的一门科学?/p>

其主要任务是系统的学习植物学知识?/p>

用来?/p>

究药用植物的分类鉴定,调查药用植物资源,整理药材的种类,保证用药的准确有效?/p>

 

二?/p>

 

程教学的基本要求

 

通过教学是学生掌握专业需要的本学科的基础理论,基础知识和基本技能,为学习有?/p>

专业课,研究中药质量?/p>

、开发中药资源和培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠?/p>

良好的基础?/p>

 

 

三?/p>

 

课程教学内容、重点和难点

 

第一?/p>

 

绪言

 

(一)教学基本要?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

掌握

《药用植物?/p>

的含义?/p>

性质和特点及其在中草药栽培技术专业中的地位和作用?/p>

 

 

 

 

 

 

2

.熟悉《药用植物》的内容和与相关学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.了解《药用植物》的发展简史?/p>

 

(二)教学内?/p>

 

 

 

 

 

 

1

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《药用植物》的含义、任务及与相关专业学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

2

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《药用植物》发展简史?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.学习《药用植物》的方法?/p>

 

(三)重点、难?/p>

 

《药用植物》的含义、任务及学习方法?/p>

 

第二?/p>

 

植物细胞

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握植物细胞的显微结构?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉可供显微鉴别的主要内含物和细胞特化的显微特征?/p>

 

3

?/p>

 

了解植物细胞的增殖?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

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植物细胞的显微结构和超微结构?/p>

 

2

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细胞内含物和生理活动物质?/p>

 

3

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细胞壁的结构和特化?/p>

 

4

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植物细胞的分裂及染色体等?/p>

 

(三?/p>

 

重点和难?/p>

 

1

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重点:植物细胞的显微结构

;

细胞壁结构;细胞的分裂?/p>

 

2

?/p>

 

难点:植物细胞的减数分裂?/p>

 

第三?/p>

 

植物的组?/p>

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握组织类型、结构特征和分布?/p>

 

2

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熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

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植物组织的含义和分类?/p>

分生?/p>

薄壁?/p>

保护?/p>

机械?/p>

分泌组织的特征、类型和功能?/p>

 

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《药用植物》教学大?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(生物制药技术)

 

课程编号?/p>

 

 

 

 

 

课程:药用植?/p>

 

 

 

 

 

学时?/p>

42

学时

 

 

 

实验学时?/p>

18 

 

 

 

 

学分?/p>

4 

一?/p>

 

课程性质、目的和任务

 

 

 

 

《药用植物》是生物制药技术专业的专业基础课。它是利用植物学中形态、结构及分类

学知识和方法?/p>

来研究药用植物的一门科学?/p>

其主要任务是系统的学习植物学知识?/p>

用来?/p>

究药用植物的分类鉴定,调查药用植物资源,整理药材的种类,保证用药的准确有效?/p>

 

二?/p>

 

程教学的基本要求

 

通过教学是学生掌握专业需要的本学科的基础理论,基础知识和基本技能,为学习有?/p>

专业课,研究中药质量?/p>

、开发中药资源和培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠?/p>

良好的基础?/p>

 

 

三?/p>

 

课程教学内容、重点和难点

 

第一?/p>

 

绪言

 

(一)教学基本要?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

掌握

《药用植物?/p>

的含义?/p>

性质和特点及其在中草药栽培技术专业中的地位和作用?/p>

 

 

 

 

 

 

2

.熟悉《药用植物》的内容和与相关学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.了解《药用植物》的发展简史?/p>

 

(二)教学内?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

《药用植物》的含义、任务及与相关专业学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

2

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《药用植物》发展简史?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.学习《药用植物》的方法?/p>

 

(三)重点、难?/p>

 

《药用植物》的含义、任务及学习方法?/p>

 

第二?/p>

 

植物细胞

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握植物细胞的显微结构?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉可供显微鉴别的主要内含物和细胞特化的显微特征?/p>

 

3

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了解植物细胞的增殖?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

?/p>

 

植物细胞的显微结构和超微结构?/p>

 

2

?/p>

 

细胞内含物和生理活动物质?/p>

 

3

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细胞壁的结构和特化?/p>

 

4

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植物细胞的分裂及染色体等?/p>

 

(三?/p>

 

重点和难?/p>

 

1

?/p>

 

重点:植物细胞的显微结构

;

细胞壁结构;细胞的分裂?/p>

 

2

?/p>

 

难点:植物细胞的减数分裂?/p>

 

第三?/p>

 

植物的组?/p>

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握组织类型、结构特征和分布?/p>

 

2

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熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

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植物组织的含义和分类?/p>

分生?/p>

薄壁?/p>

保护?/p>

机械?/p>

分泌组织的特征、类型和功能?/p>

 

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《药用植物学》教学大?- 百度文库
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(生物制药技术)

 

课程编号?/p>

 

 

 

 

 

课程:药用植?/p>

 

 

 

 

 

学时?/p>

42

学时

 

 

 

实验学时?/p>

18 

 

 

 

 

学分?/p>

4 

一?/p>

 

课程性质、目的和任务

 

 

 

 

《药用植物》是生物制药技术专业的专业基础课。它是利用植物学中形态、结构及分类

学知识和方法?/p>

来研究药用植物的一门科学?/p>

其主要任务是系统的学习植物学知识?/p>

用来?/p>

究药用植物的分类鉴定,调查药用植物资源,整理药材的种类,保证用药的准确有效?/p>

 

二?/p>

 

程教学的基本要求

 

通过教学是学生掌握专业需要的本学科的基础理论,基础知识和基本技能,为学习有?/p>

专业课,研究中药质量?/p>

、开发中药资源和培养继承发扬我国中医药事业的应用型人才奠?/p>

良好的基础?/p>

 

 

三?/p>

 

课程教学内容、重点和难点

 

第一?/p>

 

绪言

 

(一)教学基本要?/p>

 

 

 

 

 

 

1

?/p>

掌握

《药用植物?/p>

的含义?/p>

性质和特点及其在中草药栽培技术专业中的地位和作用?/p>

 

 

 

 

 

 

2

.熟悉《药用植物》的内容和与相关学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.了解《药用植物》的发展简史?/p>

 

(二)教学内?/p>

 

 

 

 

 

 

1

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《药用植物》的含义、任务及与相关专业学科的关系?/p>

 

 

 

 

 

 

2

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《药用植物》发展简史?/p>

 

 

 

 

 

 

3

.学习《药用植物》的方法?/p>

 

(三)重点、难?/p>

 

《药用植物》的含义、任务及学习方法?/p>

 

第二?/p>

 

植物细胞

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握植物细胞的显微结构?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉可供显微鉴别的主要内含物和细胞特化的显微特征?/p>

 

3

?/p>

 

了解植物细胞的增殖?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

?/p>

 

植物细胞的显微结构和超微结构?/p>

 

2

?/p>

 

细胞内含物和生理活动物质?/p>

 

3

?/p>

 

细胞壁的结构和特化?/p>

 

4

?/p>

 

植物细胞的分裂及染色体等?/p>

 

(三?/p>

 

重点和难?/p>

 

1

?/p>

 

重点:植物细胞的显微结构

;

细胞壁结构;细胞的分裂?/p>

 

2

?/p>

 

难点:植物细胞的减数分裂?/p>

 

第三?/p>

 

植物的组?/p>

 

(一?/p>

 

教学基本要求

 

1

?/p>

 

掌握组织类型、结构特征和分布?/p>

 

2

?/p>

 

熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型?/p>

 

(二?/p>

 

教学内容

 

1

?/p>

 

植物组织的含义和分类?/p>

分生?/p>

薄壁?/p>

保护?/p>

机械?/p>

分泌组织的特征、类型和功能?/p>

 



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