第八课第二框
在文化生活中选择
一、学习目?/p>
(一)知识目?/p>
1
、说出落后文化、腐朽文化的涵义?/p>
2
、知道文化多样性与倡导主旋律的关系?/p>
(二)能力目?/p>
通过对本课的学习,能回答?/p>
1
、在我国现阶段为什么存在落后文化和腐朽文化?/p>
2
、社会主义文化有哪些导向作用?/p>
3
、流行文化和经典文化作品的价值是什么?
4
、文化多样性与倡导主旋律的关系是什么?
5
、在我国现代化建设中,为什么必须加强社会主义文化建设,避免?/p>
进文化发展的误区?/p>
(三)情感、态度与价值观目标?/p>
1
、充分认识健康文化生活的积极作用,腐朽文化的消极作用?/p>
2
、能自觉远离腐朽文化的侵蚀,加强健康文化修养?/p>
二、学习重难点
落后文化、腐朽文化的表现及原?/p>
三、知识准?/p>
1
、什么是落后文化?其表现形式有哪些?如何对待?/p>
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落?/p>
文化常常?/p>
的形式表现出来?/p>
落后文化是文化糟粕,
需要不断通过科学文化
教育,予以改造和剔除?/p>