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小学优秀班级考核方案

 

为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校?/p>

育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以《小学生守则?/p>

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《小学生

日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入

贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略,培养懂生活、会?/p>

活、珍惜生活、创造生活的新一代人才?/p>

 

一、考评的目?/p>

 

1

、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化?/p>

 

2

、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性?/p>

 

3

、为班级及班主任工作提供量化基础?/p>

 

4

、为评优选先提供依据?/p>

 

二、考评的内?/p>

 

根据班级管理一日常规要求,

对班级建设管理进行以下内容的?/p>

评:考勤、集会、二操(眼保健操、课间操?/p>

、卫生?/p>

、纪律、安全?/p>

礼仪、路队、班级文化等。考评标准见《南尚小学优秀班级考核检?/p>

评分细则?/p>

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班主任跟班情况考核

 

升降旗、出操、集会、放学、外出活动等,要求班主任老师必须

跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的安全、纪律。如

果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情?/p>

0.1-0.5

分?/p>

 

少先队工作考核

 

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1

)班级管理组织健全、奋斗目标明确,并在教室醒目位置?

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小学优秀班级考核方案

 

为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校?/p>

育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以《小学生守则?/p>

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《小学生

日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入

贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略,培养懂生活、会?/p>

活、珍惜生活、创造生活的新一代人才?/p>

 

一、考评的目?/p>

 

1

、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化?/p>

 

2

、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性?/p>

 

3

、为班级及班主任工作提供量化基础?/p>

 

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、为评优选先提供依据?/p>

 

二、考评的内?/p>

 

根据班级管理一日常规要求,

对班级建设管理进行以下内容的?/p>

评:考勤、集会、二操(眼保健操、课间操?/p>

、卫生?/p>

、纪律、安全?/p>

礼仪、路队、班级文化等。考评标准见《南尚小学优秀班级考核检?/p>

评分细则?/p>

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班主任跟班情况考核

 

升降旗、出操、集会、放学、外出活动等,要求班主任老师必须

跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的安全、纪律。如

果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情?/p>

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少先队工作考核

 

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小学优秀班级考核方案

 

为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校?/p>

育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以《小学生守则?/p>

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《小学生

日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入

贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略,培养懂生活、会?/p>

活、珍惜生活、创造生活的新一代人才?/p>

 

一、考评的目?/p>

 

1

、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化?/p>

 

2

、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性?/p>

 

3

、为班级及班主任工作提供量化基础?/p>

 

4

、为评优选先提供依据?/p>

 

二、考评的内?/p>

 

根据班级管理一日常规要求,

对班级建设管理进行以下内容的?/p>

评:考勤、集会、二操(眼保健操、课间操?/p>

、卫生?/p>

、纪律、安全?/p>

礼仪、路队、班级文化等。考评标准见《南尚小学优秀班级考核检?/p>

评分细则?/p>

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班主任跟班情况考核

 

升降旗、出操、集会、放学、外出活动等,要求班主任老师必须

跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的安全、纪律。如

果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情?/p>

0.1-0.5

分?/p>

 

少先队工作考核

 

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)班级管理组织健全、奋斗目标明确,并在教室醒目位置?

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小学优秀班级考核技术方案、量化考核评分细则、班级考核?- 百度文库
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小学优秀班级考核方案

 

为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育,使我校?/p>

育工作和班级管理逐步科学化、规范化,以《小学生守则?/p>

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《小学生

日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深入

贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略,培养懂生活、会?/p>

活、珍惜生活、创造生活的新一代人才?/p>

 

一、考评的目?/p>

 

1

、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化?/p>

 

2

、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性?/p>

 

3

、为班级及班主任工作提供量化基础?/p>

 

4

、为评优选先提供依据?/p>

 

二、考评的内?/p>

 

根据班级管理一日常规要求,

对班级建设管理进行以下内容的?/p>

评:考勤、集会、二操(眼保健操、课间操?/p>

、卫生?/p>

、纪律、安全?/p>

礼仪、路队、班级文化等。考评标准见《南尚小学优秀班级考核检?/p>

评分细则?/p>

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班主任跟班情况考核

 

升降旗、出操、集会、放学、外出活动等,要求班主任老师必须

跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的安全、纪律。如

果发现有跟班不到位或者到位不负责者,酌情?/p>

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少先队工作考核

 

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