让生活走进小学数?/p>
,
让小学数学走进生?/p>
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要:数学是对生活的一种发现和创造,与生活是
相生相伴的关系,大多数的数学教学脱离了生活的本真,不
利于学生对于数学的理解和认知。要坚持数学教学生活化,
通过创造生活化的学习情境,让数学紧贴生活实际。本文结
合自身的执教经验,对小学数学生活提供了几点建议?/p>
关键词:生活;小学数学;走进
中图分类号:
G632
文献标识码:
B
文章编号?/p>
1002-7661
?/p>
2017
?/p>
04-158-01
传统的数学教育重在对纯理论性知识的传授,将学和?/p>
分离开来。教学内容受到教材的限制,滞后于现实生活,降
低了学生的学习兴趣。小学数学教育要在遵循教育规律的?/p>
时,
紧密联系实际?/p>
让学生在生活中探索数学的起源和发展,
真正的掌握数学知识?/p>
一、引导学生寻找生活中的数学,让其感受到数学的?/p>
际运?/p>
要将数学与生活相结合,要充分的了解数学在生活中的
作用,要知道数学无处不在,我们随时都在和数学打交道,
小到个数
?
算,
大到银行管理
[1]
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从根本上改变学生对于
“除
了基本的算术外,其它的内容学了也没用”的观念。小学生