1
《数学广角——优化》教学设?/p>
教学目标?/p>
1
、知识目?/p>
?/p>
1
)使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问?/p>
中的应用?/p>
?/p>
2
)使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最
优方案的意识?/p>
2
、能力目?/p>
?/p>
1
)使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的
意识,提高学生解决问题的能力?/p>
?/p>
2
)使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验,
逐渐养成合理安排时间的良好习惯?/p>
3
、情感目?/p>
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法
解决生活中的简单问题?/p>
教学重点?/p>
体会优化的思想?/p>
教学难点?/p>
寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力?/p>
教学准备
:
?/p>
1
)多媒体课件,例
1
的工序卡片?/p>
?/p>
2
)三个大小相同的圆形图片
教学过程
:
(一?/p>
、激趣导?/p>
.