?/p>
1
?/p>
?/p>
3
?/p>
2018
年高中英语新课改工作阶段性总结
新课改走进我们的视线
,
在上级的正确领导和具体指导下
,
我确
立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。我对课改的认识?/p>
抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞?/p>
,
新的天地
,
变革了教师的教育思想
,
推动我校的英语教学改革。以下是我的一些实
际工作中的经验和总结?/p>
-
一、课改从理论学习入手
-
要搞好课?/p>
,
首先要解决教师的认识问题
,
只要认识到位
,
转变了观?/p>
,
就可以将课改顺利推行。学校首先应抓好通识性培?/p>
,
组织有关基础?/p>
育改革和课程改革的理论学?/p>
,
为英语教师购买课程标?/p>
,
做到人手一?/p>
,
要求教师提前学习课标、解读课?/p>
,
了解课改的基本要?/p>
,
并且在每学期
的教研组活动组织学习、讨论、交流课?/p>
,
做到人人对课标有较为全面
的了解?/p>
-
二、课改从教研活动中探?/p>
-
开展了扎扎实实学科培训学习
,
做到边学习边实践。坚持间周开?/p>
集体备课
,
研究教材
,
讨论教法和学法。把通识性学习与学科性研究有?/p>
结合
,
力求将课改教学做到正确把?/p>
,
适用有效。同?/p>
,
组织英语教师积极
参加区、市组织的各种课改活?/p>
,
学习借鉴兄弟学校的做法?/p>
-
三、课改在教学活动中实?/p>
-
在每学期的课堂教学中
,
作为英语教师们应认真实践
,
努力按课改理
念去进行教学。以改变传统的“教师讲得津津有?/p>
,
学生听得鸦雀?